Что ты можешь сказать о характере мальчика? А как о нём говорит автор? Прочитай. Как он относится к герою: с любовью, страданием, нежностью, безразличием, презрением, юмором?

Допущение: речь идёт о произведении В. Гаршина «Сказка о жабе и розе». 5. О характере мальчика можно сказать, что он был добрым, нежным, заботливым. Автор относится к нему с **любовью и нежностью**, потому что он описывает его бережное отношение к розе, его страдания и смерть. Примеры из текста: «больной мальчик… с любовью прирос к ней всей душой», «когда его мучительные боли увеличивались, он по целым часам лежал неподвижно перед цветком и рассказывал ему что-то». 6. Писатель объединил в сказке истории розы и мальчика, чтобы показать их сходство в судьбе: оба были красивыми и нежными, но их жизнь оборвалась слишком рано и несправедливо. Они оба были хрупкими и беззащитными перед жестокостью мира. 7. Произведение Гаршина проникнуто **печалью и светлой грустью**. 8. Основная мысль произведения — **красота и нежность хрупки и беззащитны перед жестокостью мира, но оставляют после себя след**. 9. Другое название для «Сказки о жабе и розе» можно дать «Угасающая жизнь». Оно подходит, потому что и мальчик, и роза, несмотря на свою красоту и нежность, были обречены на угасание. «История, которую поведал высушенный цветок розы» — это просто описание, «Последняя весна» и «Брат и сестра» не отражают всю суть сказки. 10. Чтобы найти в библиотеке сборник рассказов для детей В. Гаршина и составить список произведений, тебе нужно будет сходить в библиотеку и посмотреть на полках или в каталоге. Обычно в такие сборники для детей входят следующие произведения: * «Лягушка-путешественница» * «Сказка о жабе и розе» * «То, чего не было» * «Attalea princeps» * «Красный цветок»