Спишите, обозначьте условия выбора орфограммы «Мягкий знак на конце существительных после шипящих». Назовите ещё виды орфограмм, связанные с правописанием Ь на конце слов после шипящих.

1. Спиши, обозначь условия выбора орфограммы «Мягкий знак на конце существительных после шипящих». Назови ещё виды орфограмм, связанные с правописанием Ь на конце слов после шипящих. а) Идти через рож**ь**, плач (без Ь), ребёнок, сухой камыш (без Ь). б) В полночь (без Ь), сторож (без Ь) у ворот, помощь (без Ь) врача, боевая мышь (с Ь). в) Полная тишь (с Ь), обилие рощ (без Ь), грома-дач (без Ь), постройка жилищ (без Ь), выделка кож (без Ь), ремонт печ (без Ь). На конце существительных после шипящих мягкий знак пишется: * после шипящих (ж, ш, ч, щ) в существительных женского рода 3-го склонения (ночь, рожь, мышь, тишь). Мягкий знак не пишется: * в существительных мужского рода 2-го склонения (плач, камыш, сторож). * в существительных множественного числа родительного падежа (рощ, дач, жилищ, кож). Ещё виды орфограмм, связанные с правописанием Ь на конце слов после шипящих: * Мягкий знак в глаголах после шипящих (беречь, режь, стричься). * Мягкий знак в наречиях после шипящих (настежь, прочь, уж – исключение). * Мягкий знак в кратких прилагательных после шипящих (горяч, могуч – не пишется). 2. Составьте 2–3 простых предложения с любыми из словосочетаний и выполните их синтаксический разбор. 1. Я люблю гулять в \underline{полночь}. * Подлежащее: $\underline{\text{Я}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{люблю гулять}}}$ (что делаю?) * Обстоятельство: $\underline{\_\_\_\text{в полночь}\_\_\_}$ (когда?) 2. Боевая $\underline{\text{мышь}}$ спряталась от кошки. * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{Боевая}}$ (какая?) * Подлежащее: $\underline{\text{мышь}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{спряталась}}}$ (что сделала?) * Обстоятельство: $\underline{\_\_\_\text{от кошки}\_\_\_}$ (от кого?) 3. Заполните примерами таблицу «Буквы о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных», употребляя данные слова в творительном падеже.