Прочитайте. Рассмотрите рисунок. Коля заболел. Он лежал в постели и глядел в окно. Вдруг Коля увидел красный шарик. На шарике рожица нарисована. Коля догадался, что это ребята придумали. Стало Коле хорошо. Хорошо, когда о тебе друзья помнят! А. Митта. Определите тему и главную мысль текста. Придумайте к тексту заголовок. Напишите ответы на вопросы предложениями из текста. 1. Что случилось с Колей?

Прочитай отрывок из песни, которая была любима и часто исполнялась в советские времена. Подумай и напиши, чему посвящена эта песня.

Read and choose. (20 points)

Реши уравнения. 75 : x = 15; x : 23 = 4; y * 16 = 64

У Алёши и Коли вместе 11 машинок, у Вани и Коли — 12, а у Алёши и Вани вместе 13 машинок. Сколько машинок у каждого мальчика?

параграф 42 - 43, под готовить сообщения на темы: "Об одном из памятников архитектуры, зодчества XII - XVI в.", "Об одном из деятелей русской культуры XIII - XVI в."

3.2. На с. 116–117 рассмотри изображения гадюки, дрофы, белого медведя, тюленя. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку.

Найдите значение выражения (3180 − 219) · 12 + 3627 : 13.

451A. Прочитайте предложения, интонационно выделяя обособленные обстоятельства. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.

Прочитай и заполни таблицу.

Use the prompts to complete the gaps.