Определи формы слова в каждом ряду, назови эти слова, вставь пропущенные слова, выскажи мнение как найти окончание в слове, выдели окончания в словах, прочитай, что нужно сделать, чтобы записи стали понятными по смыслу.

Задание 91: В каждом ряду даны формы слова: сосна, река. Это разные падежи одного и того же слова. Чтобы найти окончание, нужно изменить слово и посмотреть, какая часть меняется. Эта изменяемая часть и есть окончание. Задание 92: Так говорят, когда хотят выразить, кому что принадлежит, например: * Игрушки (кому?) кошке. * Слёзки (кому?) мышке. В этих словах есть окончания: кошк$\\_$е, мышк$\\_$е. Окончания можно найти, изменив слово. Задание 93: Чтобы записи стали понятными по смыслу, нужно изменить окончания у слова «гроза»: 1. После грозы хорошо клюёт рыба. 2. Перед грозой лес притихает. 3. Муравьи прячутся в гнездо к грозе. Запишем предложения, изменяя слово «гроза» в каждом предложении. Обозначим окончания: 1. После гроз$\\_$ы хорошо клюёт рыба. * После – обстоятельство (когда?) * гроз$\\_$ы – дополнение (после чего?) * хорошо – обстоятельство (как?) * клюёт – сказуемое (что делает?) * рыба – подлежащее (что?) 2. Перед гроз$\\_$ой лес притихает. * Перед – обстоятельство (когда?) * гроз$\\_$ой – дополнение (перед чем?) * лес – подлежащее (что?) * притихает – сказуемое (что делает?) 3. Муравьи прячутся в гнездо к гроз$\\_$е. * Муравьи – подлежащее (кто?) * прячутся – сказуемое (что делают?) * в гнездо – обстоятельство (куда?) * к гроз$\\_$е – дополнение (к чему?)