Спиши, расставь знаки препинания при обращениях, в предложениях без обращений подчеркни ГО; выпиши предложения, в которых необходимо поставить запятую/запятые; выпиши предложения с прямой речью, расставь необходимые знаки препинания и составь схемы.

Упр. 1 1. Сыпь ты, черёмуха, снегом. 2. Наша ветхая лачужка и печальна, и темна. (ГО - грамматическая основа: лачужка печальна и темна) 3. Пойте вы, малые птахи, в лесу! 4. Что ищет он в стране далёкой? (ГО - он ищет) 5. Гори, звезда моя, не падай. 6. С добрым утром, дорогие друзья! 7. Лес пахнет дубом и сосной. (ГО - лес пахнет) 8. Ласково мерцали звезды в вышине. (ГО - звезды мерцали) 9. Ребята, берегите природу! 10. Догорай костер дотла. (ГО - костер догорай) 11. Принесите мне книгу о животных. (ГО - принесите) Упр. 2 4. Теперь, ребята, откройте учебники. 5. Ребята любят лепить из пластилина зверей, птиц, другие поделки. 6. Научи-ка, Витя, меня лепить из пластилина зверей и птиц! Упр. 3 1. Маша не умеет кататься на лыжах, - с грустью сказал папа. 2. "Давай я научу тебя кататься на лыжах, Маша!" - сказал папа. 3. По словам папы, через неделю начнутся лыжные гонки. 4. Папа сказал, что Маша не умеет кататься на лыжах. 5. Кто у вас играет на трубе по утрам? - поинтересовалась соседка. 6. Соседи попросили трубача, чтобы он репетировал позже. 7. По словам соседки, её брат Михаил готовится к музыкальному конкурсу. 8. Учитель убедительно произнёс: Михаил победит на конкурсе.