Прочитай тексты и определи, какая информация содержится в каждом из них и какие общие признаки есть у этих текстов.

162. Тексты содержат информацию о собственных именах существительных, о запрете ловли рыбы в период нереста, и об ознакомлении участников с документами по экспертизе. Общие признаки: все тексты написаны на русском языке, относятся к официально-деловому стилю, содержат информацию, представленную в виде констатации фактов. Различия: тематика текстов, цель создания текстов. I. Собственные имена существительные выделяют предметы из ряда других однородных предметов. В роли собственных существительных могут употребляться не только слова (Волга), но и словосочетания (Новый год). *Синтаксический разбор:* $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Подлежащее: Имена (что?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Сказуемое: выделяют (что делают?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Определение: собственные (имена какие?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Определение: существительные (имена какие?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Дополнение: предметы (выделяют что?) $\_\_\_\_\_\_\_\_$ Обстоятельство: из ряда других однородных предметов (выделяют откуда?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ II. Не секрет, что в последнее время участились случаи гибели рыбы в период нереста, что запрещено, как и ломка льда ногами. Причём это не единичные случаи, и порой остаётся только удивляться тому, что в наших реках ещё водятся судак, щука и плотва. *Синтаксический разбор:* $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Подлежащее: судак, щука, плотва (кто?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Сказуемое: водятся (что делают?) $\_\_\_\_\_\_\_$ Обстоятельство: в реках (где?) $\_\_\_\_\_\_$ Определение: в наших (реках каких?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ III. На основании требований комиссии сформированы необходимые для проведения повторной экспертизы документы. Участники ознакомлены с документами, условиями и сроками проведения данной экспертизы. *Синтаксический разбор:* $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Подлежащее: участники (кто?) $\_\_\_\_\_\_\_\_$ Сказуемое: ознакомлены (что сделали?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Дополнение: с документами, условиями и сроками (ознакомлены с чем?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Определение: проведения экспертизы (условиями чего?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ Определение: данной экспертизы (экспертизы какой?) $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$