Выдели грамматические основы предложений, расставь знаки препинания, определи, простое или сложное предложение, сделай характеристику и схему предложений.

Привет! Давай разберём эти предложения. ### 1. Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте характеристику и схему предложений. 1. Григорий Афанасьевич обошёл вокруг избушки, зачем-то потрогал рукой углы и подправил съехавшие в сторону пластишины корья на крыше. (Пластишины корья, пласты корья – слои или пласты содранной с деревьев коры, которыми покрыта крыша избушки) * Подлежащее: $\underline{\text{Григорий Афанасьевич}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{обошёл}}}$, $\underline{\underline{\text{потрогал}}}$, $\underline{\underline{\text{подправил}}}$ (что сделал?) *Характеристика: Простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми. *Схема: [— = , = и =]. 2. Васютка чувствовал, как стынет взмокшая от пота одежда. * Подлежащее: $\underline{\text{Васютка}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{чувствовал}}}$ (что делал?) * Подлежащее: $\underline{\text{одежда}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{стынет}}}$ (что делает?) *Характеристика: Сложное, сложноподчинённое предложение. *Схема: [— =], (как =). 3. Мальчик напряжённо вглядывается и начинает различать вздетые к небу не то руки не то лапы. * Подлежащее: $\underline{\text{Мальчик}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{вглядывается}}}$, $\underline{\underline{\text{начинает различать}}}$ (что делает?) *Характеристика: Простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и однородными дополнениями. *Схема: [— = и = не то О не то О]. 4. Солнце пошло на закат, когда Васютка заметил среди однообразного мха тощие стебли травы. * Подлежащее: $\underline{\text{Солнце}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{пошло}}}$ (что сделало?) * Подлежащее: $\underline{\text{Васютка}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{заметил}}}$ (что сделал?) *Характеристика: Сложное, сложноподчинённое предложение. *Схема: [— =], (когда — =). 5. Медленно спустился Васютка с дерева, задумался да так и просидел с полчаса. * Подлежащее: $\underline{\text{Васютка}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{спустился}}}$, $\underline{\underline{\text{задумался}}}$, $\underline{\underline{\text{просидел}}}$ (что сделал?) *Характеристика: Простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми. *Схема: [= — , = да =].