Ты просишь списать предложения, подчеркнуть грамматическую основу и назвать словосочетания из упражнений 50-54.

Давай сделаем упражнения из учебника русского языка! 50. Спишем предложение и подчеркнём главные члены: "Жёлтые листья закружились в воздухе." $листья$ (что?) - это подлежащее, а $закружились$ (что сделали?) - это сказуемое. Теперь словосочетания: * Жёлтые листья (главное слово - листья) * Закружились в воздухе (главное слово - закружились) 51. Прочитаем предложение, спишем и подчеркнём главные члены: "Весело стрекочут длинноногие кузнечики." $Кузнечики$ (кто?) - это подлежащее, а $стрекочут$ (что делают?) - это сказуемое. Теперь словосочетания: * Стрекочут весело (главное слово - стрекочут) * Кузнечики длинноногие (главное слово - кузнечики) 52. Прочитаем и спишем: "Ранней весной на лесных проталинках расцвели нежные подснежники." Главные члены предложения: $Подснежники$ (что?) - это подлежащее, а $расцвели$ (что сделали?) - это сказуемое. Теперь словосочетания: * Подснежники нежные (главное слово - подснежники) * Расцвели на проталинках (главное слово - расцвели) * Весной ранней (главное слово - весной) * На проталинках лесных (главное слово - на проталинках) 53. Спишем и подчеркнём основу каждого предложения: "Усталое солнце по небу гуляет." $Солнце$ (что?) - это подлежащее, а $гуляет$ (что делает?) - это сказуемое. Словосочетания: * Солнце усталое (главное слово - солнце) * Гуляет по небу (главное слово - гуляет) 54. Составим и запишем предложения и подчеркнём грамматическую основу: 1. "Солнце скрылось; вечернее солнце скрылось за деревьями." $Солнце$ (что?) - это подлежащее, а $скрылось$ (что сделало?) - это сказуемое. 2. "Чёрный дятел уселся; дятел уселся на ствол на ели." $Дятел$ (кто?) - это подлежащее, а $уселся$ (что сделал?) - это сказуемое. 3. "Он долбил; долбил звонко; долбил сухое дерево." $Он$ (кто?) - это подлежащее, а $долбил$ (что делал?) - это сказуемое.