Ты просишь расставить недостающие знаки препинания и подчеркнуть главные члены предложения в упражнении 2.

Конечно, я помогу тебе с этим упражнением! Расставить знаки препинания и подчеркнуть главные члены предложения – это как раз то, что нужно, чтобы лучше понимать, как устроены предложения. Давай разберем каждое предложение по порядку: 1. "Свистящим шёпотом перекликнулись между собой столетние сосны и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей (Б. Полевой)." * Подлежащее: сосны, иней * Сказуемое: перекликнулись, полился Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{сосны}$, что? $\underline{иней}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{перекликнулись}}$, что сделали? $\underline{\underline{полился}}$, что сделал? * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{столетние}$ (сосны какие?), $\underset{\sim\sim}{сухой}$ (иней какой?), $\underset{\sim\sim}{мягким}$ (шёпотом каким?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{потревоженных}$ (ветвей каких?) * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{между собой}$ (перекликнулись где?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{свистящим шёпотом}$ (перекликнулись как?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{с мягким шелестом}$ (полился как?) 2. "Был ясный январский день, всюду сверкало серебряное солнце (М. Горький)." * Подлежащее: день, солнце * Сказуемое: был, сверкало Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{день}$, что?, $\underline{солнце}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{был}}$, что делал?, $\underline{\underline{сверкало}}$, что делало? * Определение: $\underset{\sim\sim}{ясный}$ (день какой?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{январский}$ (день какой?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{серебряное}$ (солнце какое?) * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_}{всюду}$ (сверкало где?) 3. "Много изумительного придумали люди, а хлеб — самая потрясающая находка человека (Г. Марков)." * Подлежащее: люди, хлеб * Сказуемое: придумали, есть (пропущено, подразумевается) Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{люди}$, кто?, $\underline{хлеб}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{придумали}}$, что сделали?, $\underline{\underline{есть}}$ (пропущено) * Дополнение: $\underset{\_\_\_\_\_\_\_}{много}$ (придумали чего?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{изумительного}$ (много чего?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{самая}$ (находка какая?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{потрясающая}$ (находка какая?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{человека}$ (находка чья?) 4. "Он смотрел на мать, и слезы текли по его лицу (Ф. Абрамов)." * Подлежащее: он, слезы * Сказуемое: смотрел, текли Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{Он}$, кто?, $\underline{слезы}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{смотрел}}$, что делал?, $\underline{\underline{текли}}$, что делали? * Дополнение: $\underset{\_\_\_\_}{на мать}$ (смотрел на кого?) * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{по его лицу}$ (текли где?) 5. "Он уверенно шёл в ту сторону, откуда долетал какой-то смутный гул (М. Горький)." * Подлежащее: он, гул * Сказуемое: шёл, долетал Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{Он}$, кто?, $\underline{гул}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{шёл}}$, что делал?, $\underline{\underline{долетал}}$, что делал? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{уверенно}$ (шёл как?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{в ту сторону}$ (шёл куда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{откуда}$ (долетал откуда?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{какой-то}$ (гул какой?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{смутный}$ (гул какой?) 6. "В комнате оставались только те вещи, которые князь Андрей всегда брал с собой: серебряный погребец, два турецких пистолета и шашка (Л. Толстой)." * Подлежащее: вещи, князь, погребец, пистолета, шашка * Сказуемое: оставались, брал Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{вещи}$, что?, $\underline{князь}$, кто?, $\underline{погребец}$, что?, $\underline{пистолета}$, что?, $\underline{шашка}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{оставались}}$, что делали?, $\underline{\underline{брал}}$, что делал? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{В комнате}$ (оставались где?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{всегда}$ (брал когда?) * Определение: $\underset{\sim\sim}{те}$ (вещи какие?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{серебряный}$ (погребец какой?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{турецких}$ (пистолета какие?) 7. "Приближался вечер, и в воздухе стояла духота (По М. Горькому)." * Подлежащее: вечер, духота * Сказуемое: приближался, стояла Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{вечер}$, что?, $\underline{духота}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{приближался}}$, что делал?, $\underline{\underline{стояла}}$, что делала? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{в воздухе}$ (стояла где?) 8. "До чего бывает ранняя вода хороша, если пить её в полдень большими глотками из кадки (С. Сурков)." * Подлежащее: вода * Сказуемое: бывает хороша, пить Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{вода}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{бывает хороша}}$, что делает?, $\underline{\underline{пить}}$, что делать? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{До чего}$ (бывает как?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{если}$ (пить при каком условии?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{в полдень}$ (пить когда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{большими глотками}$ (пить как?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{из кадки}$ (пить откуда?) * Дополнение: $\underset{\_\_}{её}$ (пить что?) 9. "Полил дождь, и его капли, блестя, как сталь, при блеске молнии, скрыли собой приветно мигавшие огоньки станицы (М. Горький)." * Подлежащее: дождь, капли, огоньки * Сказуемое: полил, скрыли Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{дождь}$, что?, $\underline{капли}$, что?, $\underline{огоньки}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{полил}}$, что сделал?, $\underline{\underline{скрыли}}$, что сделали? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{как сталь}$ (блестя как?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{при блеске молнии}$ (скрыли при каком условии?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim}{его}$ (капли чьи?), $\underset{\sim\sim\sim\sim}{блестя}$ (капли какие?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{приветно мигавшие}$ (огоньки какие?) 10. "Когда в окнах запах залповый, закатный огонь, музыка оборвалась (К. Паустовский)." * Подлежащее: запах, музыка * Сказуемое: оборвалась Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{запах}$, что?, $\underline{музыка}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{оборвалась}}$, что сделала? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_}{Когда}$ (оборвалась когда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{в окнах}$ (запах где?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{залповый, закатный}$ (огонь какой?) 11. "После будет покидаешь и всё же думаешь, что когда-нибудь сюда вернёшься (К. Паустовский)." * Подлежащее: ты (опущено) * Сказуемое: покидаешь, думаешь, вернёшься Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{ты}$ (опущено), кто? * Сказуемое: $\underline{\underline{покидаешь}}$, что делаешь?, $\underline{\underline{думаешь}}$, что делаешь?, $\underline{\underline{вернёшься}}$, что сделаешь? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{После}$ (покидаешь когда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{когда-нибудь}$ (вернёшься когда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_}{сюда}$ (вернёшься куда?) 12. "Мальчишки пробивают лыжню к школе, когда ещё царит поутру тьма (С. Орлов)." * Подлежащее: мальчишки, тьма * Сказуемое: пробивают, царит Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{мальчишки}$, кто?, $\underline{тьма}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{пробивают}}$, что делают?, $\underline{\underline{царит}}$, что делает? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{к школе}$ (пробивают куда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_}{когда}$ (царит когда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{поутру}$ (царит когда?) * Дополнение: $\underset{\_\_\_\_\_}{лыжню}$ (пробивают что?) 13. "Утром Татьяна Петровна сказала Варе, чтобы она взяла деревянную лопату и расчистила дорожку к беседке над обрывом (К. Паустовский)." * Подлежащее: Татьяна Петровна, она * Сказуемое: сказала, взяла, расчистила Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{Татьяна Петровна}$, кто?, $\underline{она}$, кто? * Сказуемое: $\underline{\underline{сказала}}$, что сделала?, $\underline{\underline{взяла}}$, что сделала?, $\underline{\underline{расчистила}}$, что сделала? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_}{Утром}$ (сказала когда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{к беседке над обрывом}$ (расчистила куда?) * Дополнение: $\underset{\_\_\_}{Варе}$ (сказала кому?), $\underset{\_\_\_\_\_\_\_\_}{деревянную лопату}$ (взяла что?), $\underset{\_\_\_\_\_\_\_}{дорожку}$ (расчистила что?) 14. "Огурцы были настолько нежны, что парниковая зелень их кожицы отливала белизной (К. Федин)." * Подлежащее: огурцы, зелень * Сказуемое: были нежны, отливала Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{огурцы}$, что?, $\underline{зелень}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{были нежны}}$, что делали?, $\underline{\underline{отливала}}$, что делала? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{настолько}$ (были нежны как?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{парниковая}$ (зелень какая?) * Дополнение: $\underset{\_\_}{их}$ (кожица чья?) 15. "Эти простые слова упали вчера в его душу, как падает с высоты камень на зеркальную поверхность воды (В. Короленко)." * Подлежащее: слова, камень * Сказуемое: упали, падает Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{слова}$, что?, $\underline{камень}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{упали}}$, что сделали?, $\underline{\underline{падает}}$, что делает? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_}{вчера}$ (упали когда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{в его душу}$ (упали куда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{как падает с высоты на поверхность}$ (упали как?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim}{простые}$ (слова какие?), $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{зеркальную}$ (поверхность какая?) 16. "Когда рассвет стал заметнее, с горы слетела вниз тяжелокрылая птица плавным полукругом облетела рощу и села на вершину пихты невдалеке от места, где лежал Вася (К. Паустовский)." * Подлежащее: рассвет, птица * Сказуемое: стал заметнее, слетела, облетела, села, лежал Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{рассвет}$, что?, $\underline{птица}$, кто? * Сказуемое: $\underline{\underline{стал заметнее}}$, что сделал?, $\underline{\underline{слетела}}$, что сделала?, $\underline{\underline{облетела}}$, что сделала?, $\underline{\underline{села}}$, что сделала?, $\underline{\underline{лежал}}$, что делал? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_}{Когда}$ (стал заметнее когда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_}{с горы}$ (слетела откуда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_}{вниз}$ (слетела куда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{плавным полукругом}$ (облетела как?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{на вершину пихты невдалеке от места}$ (села куда?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{тяжелокрылая}$ (птица какая?) 17. "В этом возгласе было и восхищение, и благодарность, и любовь (К. Паустовский)." * Подлежащее: восхищение, благодарность, любовь * Сказуемое: было Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{восхищение}$, что?, $\underline{благодарность}$, что?, $\underline{любовь}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{было}}$, что делало? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot}{В этом возгласе}$ (было где?) 18. "Отрывистый и ломаный звук метался и прыгал и бежал куда-то в сторону от других (Л. Андреев)." * Подлежащее: звук * Сказуемое: метался, прыгал, бежал Разбор предложения: * Подлежащее: $\underline{звук}$, что? * Сказуемое: $\underline{\underline{метался}}$, что делал?, $\underline{\underline{прыгал}}$, что делал?, $\underline{\underline{бежал}}$, что делал? * Обстоятельство: $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{куда-то}$ (бежал куда?), $\underset{\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_\cdot\_}{в сторону от других}$ (бежал куда?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{отрывистый и ломаный}$ (звук какой?) Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как разбирать предложения! Если у тебя будут еще вопросы, не стесняйся спрашивать.