Ты просишь списать пословицы, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и указать спряжение глаголов.

Конечно, давай сделаем это упражнение вместе! Вот что у меня получилось: 58. Спишем пословицы, раскроем скобки и вставим пропущенные буквы, а также укажем спряжение глаголов: 1) Руки поборЮт одного, а знание поборЕТ тысячи. (Глагол «побороть» в форме 3-го лица множественного числа — I спряжение; «побороть» в форме 3-го лица единственного числа — I спряжение) 2) Надо много учиТЬся, чтоб много знать. (Глагол «учиться» в неопределённой форме — II спряжение) 3) Днём раньше посеЕшь, неделей раньше пожнёшь. (Глагол «посеять» в форме 2-го лица единственного числа — I спряжение; глагол «пожать» в форме 2-го лица единственного числа — I спряжение) 4) Конь вырвеТСЯ — догонИшь, а сказанного не воротИшь. (Глагол «вырваться» в форме 3-го лица единственного числа — I спряжение; глагол «догнать» в форме 2-го лица единственного числа — II спряжение; глагол «воротить» в форме 2-го лица единственного числа — II спряжение) 5) Не удержался за гриву, за хвост. (Здесь нет глаголов, поэтому спряжение не определяем) Общее правило написания безударных окончаний глаголов: чтобы правильно написать безударное окончание глагола, нужно определить его спряжение. Для этого нужно поставить глагол в неопределённую форму и посмотреть, на что он оканчивается. Если глагол оканчивается на -ить, то это II спряжение, все остальные глаголы относятся к I спряжению. У глаголов II спряжения в личных окончаниях пишутся буквы «и», «а», «я», а у глаголов I спряжения — буквы «е», «у», «ю». Надеюсь, это поможет тебе разобраться!