Прочитай текст, определи стилистическую принадлежность текста и тип речи, укажи языковые средства, характерные для текстов данной функциональной разновидности языка, спиши, расставляя пропущенные запятые, укажи состав выделенных слов

Конечно, давай разберемся с этим текстом! 1. **Стиль текста:** Художественный. Это значит, что автор использует красивые слова и выражения, чтобы создать образ и передать свои чувства. Как будто рисует картину словами! 2. **Тип речи:** Описание. Здесь описывается вечерняя природа, закат, небо, воздух. 3. **Языковые средства:** * Эпитеты: *запылала пожаром*, *мягкий пар*, *алый блеск*, *жидкого золота*, *огнистом море*. Это как прилагательные, которые делают описание более ярким. * Метафоры: *солнце садится*, *небо синеет*, *воздух наливается мглою*. Это когда одно слово используется в переносном значении, чтобы показать что-то необычное. * Олицетворение: *тени побежали*. Это когда неодушевлённые предметы (тени) делают что-то, как живые. * Сравнения: *словно стекла*. Это когда сравнивают два предмета, чтобы показать, что они чем-то похожи. Теперь давай вставим пропущенные буквы и знаки препинания: Но вот наступает вечер. Заря запылала пожаром и охватила полнеба. Солнце садится. Воздух вблизи как-то особенно прозрачен, словно стеклянный; вдали ложится мягкий пар, тёплый на вид; вместе с росой падает алый блеск на поляны, ещё недавно облитые потоками жидкого золота; от деревьев от кустов от высоких стогов сена побежали длинные тени... Солнце село; звезда зажглась и дрожит в огнистом море заката... Вот оно бледнеет; синеет небо; отдельные тени исчезают, воздух наливается мглою. Разбор выделенных слов по составу: * **Запылала**: * За- (приставка) * -пыл- (корень) * -а- (суффикс) * -л- (суффикс) * -а (окончание) * **Обхватила**: * Об- (приставка) * -хват- (корень) * -и- (суффикс) * -л- (суффикс) * -а (окончание) Надеюсь, теперь тебе всё понятно!