Можешь ли ты выполнить задания по английскому языку (1-8) к тексту Little Women?

Конечно, давай разберём эти задания по английскому языку для 10 класса! **Задание 1.** Нужно посмотреть на картинку и название книги "Little Women" (Маленькие женщины) и предположить, о чём она. Прочитать биографию автора, чтобы проверить свои предположения. **Задание 2.** Прочитать первый абзац текста и ответить на вопросы: Где находятся сёстры? Какое время года? Какой из двух музыкальных отрывков лучше всего соответствует описанию? Прослушать и сказать. **Задание 3.** Прочитать текст и выполнить задания 1-7, выбирая правильный ответ в каждом. * **1:** The room the writer describes was... (Комната, которую описывает автор, была...) * Правильный ответ: 2 (not new, but cosy - не новая, но уютная). * **2:** Meg was proud of... (Мэг гордилась...) * Правильный ответ: 2 (her hair - своими волосами). * **3:** Jo was not... (Джо не была...) * Правильный ответ: 1 (at all pretty - совсем хорошенькой). * **4:** Beth always seemed... (Бет всегда казалась...) * Правильный ответ: 2 (cheerful and friendly - жизнерадостной и дружелюбной). * **5:** Amy had... (У Эми были...) * Допущение: вопрос касается внешности. Правильный ответ: 1 (light hair and eyes - светлые волосы и глаза). * **6:** How did the girls feel about the arrival of their mother? (Как девочки чувствовали себя по поводу приезда их матери?) * Правильный ответ: 2 (They were excited to see her - Они были рады её видеть). * **7:** All of the girls wanted... (Все девочки хотели...) * Правильный ответ: 3 (to buy slippers for their mother - купить тапочки для их мамы). **Задание 4a.** Сопоставить выделенные слова/фразы с их значениями ниже. Затем использовать словарь, чтобы объяснить слова, выделенные жирным шрифтом. * interrupted - talking (прерванный - говорящий) * loose/flowing - not thin (свободный/струящийся - не худой) * strong - cheered up (сильный - ободрённый) * moving her body - arms and legs (двигая её телом - руки и ноги) * old and useless - growing fast (старый и бесполезный - быстро растущий) **Задание 5.** Образовать сложные прилагательные из следующих, как в примере. Найти два примера в тексте. Пример: dark hair - dark-haired girl (тёмные волосы - темноволосая девочка) * green eyes - green-eyed * long legs - long-legged * broad shoulders - broad-shouldered * stiff neck - stiff-necked * cold heart - cold-hearted * wide eyes - wide-eyed * baby face - baby-faced * kind heart - kind-hearted * sharp-tongue - sharp-tongued Примеры из текста: * smooth-haired * bright-eyed **Задание 6a.** Скопировать таблицу и заполнить её словами из текста, описывающими внешность Мэг, Джо, Бет и Эми. **Задание 6b.** Использовать слова, чтобы описать девочек своему партнёру. **Задание 7.** Представить сестёр Марч в наши дни. Как бы изменилась их внешность? Где бы они могли жить? Обсудить. **Задание 8a.** Работать в группах по четыре человека. Взять на себя роли и продолжить разговор сестёр. **Задание 8b.** Написать свой разговор. Обменяться с другой группой. Сравнить свои идеи и проверить наличие ошибок. *Перевод: Я постарался объяснить каждое задание простым языком, чтобы тебе было легко понять. Если у тебя возникнут ещё вопросы, не стесняйся задавать!*