Ты просишь меня решить несколько задач: вычислить, во сколько раз стриж летит быстрее ласточки; вычислить выражения; записать, сколько метров, дециметров и сантиметров в километре; выразить значения в разных единицах измерения; найти периметр треугольника и определить сторону квадратной столешницы; вычислить, сколько муки останется после приготовления блинов; определить высоту пика Пушкина и разницу высот; вычислить время и расстояние.

1. 78 1) Чтобы узнать, во сколько раз скорость вертолёта меньше скорости самолёта, нужно скорость самолёта разделить на скорость вертолёта. Считаем, что скорость вертолёта 840 км/ч, тогда: $840 / 840 = 1$. Получается, что скорость вертолёта равна скорости самолёта, то есть скорость вертолёта не меньше скорости самолёта. 2) Чтобы узнать, во сколько раз стриж летит быстрее ласточки, нужно скорость стрижа разделить на скорость ласточки: $110 / 55 = 2$. Получается, что стриж летит в 2 раза быстрее ласточки. 1. 79 Вычислим: a) $43 \cdot 13 + 316 = 559 + 316 = 875$ б) $(63 + 59) \cdot 75 = 122 \cdot 75 = 9150$ в) $12255 : 43 + 174 = 285 + 174 = 459$ г) $53064 : (18 + 48) = 53064 : 66 = 804$ 1. 82 В 1 километре: \- 1000 метров \- 10000 дециметров \- 100000 сантиметров 1. 83 Выразим: a) в метрах: \- 22 км = 22000 м \- 1 км 500 м = 1500 м \- 4 км 90 м = 4090 м б) в километрах и метрах: \- 2950 м = 2 км 950 м \- 5021 м = 5 км 21 м в) в сантиметрах: \- 8 дм 3 см = 83 см \- 1 м 79 см = 179 см \- 10 м 5 см = 1005 см \- 60 мм = 6 см \- 780 мм = 78 см г) в сантиметрах и миллиметрах: \- 48 мм = 4 см 8 мм \- 172 мм = 17 см 2 мм \- 508 мм = 50 см 8 мм 1. 85 **Допущение:** Сторона $ML$ на 1 см 3 мм короче стороны $KM$. Тогда: Сторона $KM = 6$ см 8 мм = 68 мм Сторона $ML = 68 - 13 = 55$ мм = 5 см 5 мм Сторона $LK = 4$ см = 40 мм Периметр треугольника $KML = KM + ML + LK = 68 + 55 + 40 = 163$ мм = 16 см 3 мм **Ответ: Периметр треугольника KML равен 16 см 3 мм** 1. 86 Ширина прямоугольной столешницы 55 см, а длина в 3 раза больше, значит длина равна $55 \cdot 3 = 165$ см. Периметр прямоугольной столешницы равен $(55 + 165) \cdot 2 = 220 \cdot 2 = 440$ см. Если периметры обеих столешниц одинаковы, то периметр квадратной столешницы тоже равен 440 см, а сторона квадратной столешницы равна $440 / 4 = 110$ см. **Ответ: Сторона квадратной столешницы будет равна 110 см.** 1. 87 Для приготовления блинов требуется 360 г муки. После двух приготовлений блинов потребуется $360 \cdot 2 = 720$ г муки. В килограммовом пакете 1000 г муки. После двух приготовлений блинов останется $1000 - 720 = 280$ г муки. **Ответ: В килограммовом пакете после двух приготовлений блинов останется 280 г муки.** 1. 88 Сначала найдём высоту горы Маашей-Баши: $4750 - 613 = 4137$ м. Потом найдём высоту горы Часначорр: $4137 - 2948 = 1189$ м. Теперь найдём высоту пика Пушкина: $1189 + 3911 = 5100$ м. Найдём, на сколько метров Ключевская Сопка ниже пика Пушкина: $5100 - 4750 = 350$ м. **Ответ: Высота пика Пушкина 5100 м. Ключевская Сопка ниже пика Пушкина на 350 м.** 1. 89 Лошадь бежала рысью 6 мин со скоростью 200 м/мин. Значит, она пробежала $6 \cdot 200 = 1200$ м. Чтобы узнать, за сколько минут она проскачет это расстояние галопом со скоростью 300 м/мин, нужно расстояние разделить на скорость: $1200 / 300 = 4$ мин. **Ответ: Лошадь проскачет это расстояние галопом за 4 минуты.** 1. 90 Чтобы узнать, какое расстояние преодолели туристы, нужно сложить расстояние, которое они проехали на автобусе, и расстояние, которое они проплыли на катере. Расстояние, которое они проехали на автобусе: $65 \cdot 3 = 195$ км. Расстояние, которое они проплыли на катере: $18 \cdot 2 = 36$ км. Общее расстояние: $195 + 36 = 231$ км. **Ответ: Туристы преодолели 231 км.**