Выполни упражнения 4, 5, 6 и 7: найди дополнения, обстоятельства и определения в предложениях и определи число, род и падеж.

Упражнение 4: 1. Наблюдаю за жирафами у водоёма. * Дополнение: за жирафами (мн.ч., м.р., тв.п.), у водоёма (ед.ч., м.р., род.п.) 2. Рафики показал Симбе древнюю пещеру. * Дополнение: Симбе (ед.ч., м.р., дат.п.), пещеру (ед.ч., ж.р., вин.п.) 3. Пумба принёс Тимону сладкие плоды с дерева. * Дополнение: Тимону (ед.ч., м.р., дат.п.), плоды (мн.ч., м.р., вин.п.), с дерева (ед.ч., ср.р., род.п.) 4. Нала рассказала львятам интересную историю. * Дополнение: львятам (мн.ч., м.р., дат.п.), историю (ед.ч., ж.р., вин.п.) Упражнение 5: 1. Птицы взлетели над широкой саванной. * Обстоятельство: над саванной 2. На закате саванна окрасилась в золотой цвет. * Обстоятельство: на закате 3. Львы отдыхали под тенью большого дерева. * Обстоятельство: под тенью 4. В сезон дождей реки наполняются водой. * Обстоятельство: в сезон дождей Упражнение 6: 1. Львы пили чистую прохладную воду из ручья. * Определения: чистую, прохладную * Падеж: винительный 2. На зелёной равнине гуляли величественные жирафы. * Определения: зелёной, величественные * Падеж: предложный, именительный 3. Тимон собрал самые вкусные фрукты для Пумбы. * Определения: самые вкусные * Падеж: винительный 4. Старый мудрый Рафики нарисовал Симбу на стене пещеры. * Определения: старый, мудрый * Падеж: именительный Упражнение 7: 1. Этот утёс не просто высокий, но и очень старый. * Определения: этот, высокий, старый * Падеж: именительный 2. На рассвете саванна просыпается, и каждая травинка сверкает в росе. * Определения: каждая * Падеж: именительный 3. Когда Рафики ударил Симбу по голове, он сказал это для твоего обучения. * Определения: твоего * Падеж: родительный 4. Слоны и носороги медленно идут по равнине, но птицы уже успели их обогнать. * Определения: нет