Объясни, почему выделенные слова являются второстепенными членами предложения и на какие вопросы они отвечают в предложениях: 'Тихо веет осенний ветерок', 'Жёлтый листочек упал с берёзки', 'Художник рисует осенние листья'.

Конечно, помогу разобраться! 1. **Тихо веет осенний ветерок.** * Тихо — обстоятельство (как?), поясняет сказуемое «веет». * Осенний — определение (какой?), поясняет подлежащее «ветерок». Синтаксический разбор: *Подлежащее*: $\underline{ветерок}$ (что?) *Сказуемое*: $\underline{\underline{веет}}$ (что делает?) *Обстоятельство*: $\underset{\cdot-\cdot}{\text{тихо}}$ (как?) *Определение*: $\underset{\sim\sim\sim}{\text{осенний}}$ (какой?) 2. **Жёлтый листочек упал с берёзки.** * Жёлтый — определение (какой?), поясняет подлежащее «листочек». * С берёзки — обстоятельство (откуда?), поясняет сказуемое «упал». Синтаксический разбор: *Подлежащее*: $\underline{листочек}$ (что?) *Сказуемое*: $\underline{\underline{упал}}$ (что сделал?) *Определение*: $\underset{\sim\sim\sim}{\text{желтый}}$ (какой?) *Обстоятельство*: $\underset{\cdot-\cdot-\cdot}{\text{с березки}}$ (откуда?) 3. **Художник рисует осенние листья.** * Осенние — определение (какие?), поясняет дополнение «листья». Синтаксический разбор: *Подлежащее*: $\underline{художник}$ (кто?) *Сказуемое*: $\underline{\underline{рисует}}$ (что делает?) *Дополнение*: $\underset{-\text{-}\text{-}\text{-}}{\text{листья}}$ (что?) *Определение*: $\underset{\sim\sim\sim}{\text{осенние}}$ (какие?)