В каком упражнении нужно вставить пропущенные буквы, подчеркнуть грамматические основы и расставить знаки препинания?

Конечно, помогу! Вот исправленный текст: Ду\[\underline{б} \] удивительное ра\[\underline{с}\]тение. \[\underline{Молния}\] о\[\underline{п}\]ли\[\underline{т}\] его огнём, и всё равно в с\[\underline{о}\]сновой распуст\[\underline{я}\]тся на чёрных ветках зелёные листочки. Лес уже зелёный, а дуб оди\[\underline{н}\] ч\[\underline{е}\]рнеет в чистом поле. Когда наступит моро\[\underline{з}\] , листья на дубе св\[\underline{е}\]рнутся в трубочки, и не опадут всю зиму. В дубовой роще кормятся кабаны \[\underline{ж}\]ёлудями, а в дупле зимует летучая мышь. Это сойка осенью спрятала жёлуди и забыла о них, а они проросли. Синтаксический разбор (где нужно): * Дуб удивительное растение. * Подлежащее: $\underline{Дуб}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{удивительное растение}}$ (что это?) * Молния о\[\underline{п}\]ли\[\underline{т}\] его огнём, и всё равно в с\[\underline{о}\]сновой распуст\[\underline{я}\]тся на чёрных ветках зелёные листочки. * Подлежащее: $\underline{Молния}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{оплит}}$ (что сделает?) * Сказуемое: $\underline{\underline{распустятся}}$ (что сделают?) * Лес уже зелёный, а дуб оди\[\underline{н}\] ч\[\underline{е}\]рнеет в чистом поле. * Подлежащее: $\underline{Лес}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{зелёный}}$ (каков?) * Подлежащее: $\underline{дуб}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{чернеет}}$ (что делает?) * Когда наступит моро\[\underline{з}\] , листья на дубе св\[\underline{е}\]рнутся в трубочки, и не опадут всю зиму. * Подлежащее: $\underline{листья}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{свернутся}}$ (что сделают?) * Сказуемое: $\underline{\underline{не опадут}}$ (что не сделают?) * В дубовой роще кормятся кабаны \[\underline{ж}\]ёлудями, а в дупле зимует летучая мышь. * Подлежащее: $\underline{кабаны}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{кормятся}}$ (что делают?) * Подлежащее: $\underline{мышь}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{зимует}}$ (что делает?) * Это сойка осенью спрятала жёлуди и забыла о них, а они проросли. * Подлежащее: $\underline{сойка}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{спрятала и забыла}}$ (что сделала?) * Подлежащее: $\underline{они}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{проросли}}$ (что сделали?)