Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Конечно, давай разберём этот текст и выполним задания! Вот что у меня получилось: 1. **Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания:** Месяцы нужны весне, чтобы пройти поперёк российской земли от южного до северного её края. В закатный час вышел человек к морю. Сосны на жёлтых склонах бросают длинные тени. Здесь, у песчаной косы, которая отделяет Вислинский залив от Балтийского моря, крайний запад российской земли. Человек у песчаных дюн последний простится с солнцем сегодняшнего дня. День тускнет, паруса на рыбацких лодках почернели. И вот уже маяк принимает ночную вахту и указывает дорогу к Калининграду. А в эти же минуты гаснет луч маяка у мыса Дежнёва на Чукотском полуострове. Там, у восточного края российской земли, скалистые берега полуострова встречают уже утро. Свыше десяти тысяч километров отделяют маяк на песчаной косе от маяка на скалистом полуострове, и на всём этом огромном пространстве России. 2. **Определите тему и основную мысль текста:** * Тема: Описание маяков и их значения для морских просторов России. * Основная мысль: Маяки – это символы надежды и ориентиры, соединяющие разные уголки страны и помогающие в морском деле. 3. **Определите стиль текста и тип речи:** * Стиль текста: Художественный с элементами описания. * Тип речи: Описание с элементами повествования. 4. **Произведите фонетический разбор слова маяк:** * Маяк: [м а й а́ к] * м - [м] - согласный, звонкий непарный, твёрдый парный * а - [а] - гласный, безударный * я - [й] - согласный, звонкий непарный, мягкий непарный, * [а́] - гласный, ударный * к - [к] - согласный, глухой парный, твёрдый парный * 4 буквы, 5 звуков 5. **Определите лексическое значение слов дюна, мыс:** * Дюна: Холм или гряда песка, образованные ветром на берегу моря или в пустыне. * Мыс: Участок суши, вдающийся в море, озеро или реку. 6. **Докажите, что слова коса и маяк – многозначные. Составьте с ними такие словосочетания, чтобы данные слова имели различные лексические значения:** * Коса: * Девичья коса (причёска) * Песчаная коса (часть суши) * Маяк: * Морской маяк (башня с огнём для судов) * Маяк надежды (символ) 7. **Выполните морфемный разбор слов закатный, бросают, земли:** * Закатный: закат-н-ый (корень -закат-, суффикс -н-, окончание -ый) * Бросают: брос-а-ют (корень -брос-, суффикс -а-, окончание -ют) * Земли: земл-и (корень -земл-, окончание -и) 8. **Выполните синтаксический разбор выделенного предложения:** *Сосны* $\underline{сосны}$ *на жёлтых склонах* $\underset{\sim}{желтых}$ $\underset{\sim}{склонах}$ $\underline{\underline{бросают}}$ *длинные тени.* $\underset{\sim}{длинные}$ $\underset{———}{тени}$. * Сосны – подлежащее, выражено существительным, отвечает на вопрос «что?» * На жёлтых склонах – обстоятельство, выражено словосочетанием «предлог + прилагательное + существительное», отвечает на вопрос «где?» * Бросают – сказуемое, выражено глаголом, отвечает на вопрос «что делают?» * Длинные тени – дополнение, выражено словосочетанием «прилагательное + существительное», отвечает на вопрос «что?»