Помоги, пожалуйста, прочитать и озаглавить текст, определить его принадлежность к функциональной разновидности языка и доказать свою точку зрения.

Конечно, сейчас помогу! 1. **Заглавие текста:** "Вечер в Мещёрском крае" (моё предложение). Ты можешь придумать своё, главное, чтобы оно отражало содержание текста. 2. **Функциональная разновидность языка:** Художественный стиль. Доказать это можно тем, что в тексте много образных выражений (эпитетов, метафор), он вызывает эмоции и рисует картины природы. Теперь спишем текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, а также подчеркнём слова, обозначающие звуки и краски догорающего дня: Закат т_яжело пыла_ет_ на кронах дерев_ьев_, золотит их старинной позолотой. Внизу, у подножия сосен, уже темно и глухо. Бе_сшумно лета_ют_ и как будто заглядывают в лицо летучие мыши. Какой-то непонятный _звон_ слышен в лесах – звучание вечера, догоревшего дня. А вечером бл_ес_нёт наконец озеро, как ч_ё_рное, косо поставленное зеркало. Ноч_ь_ уже стоит _над_ ним и смотр_ит_ в его тёмную воду, ноч_ь_, полная звёзд. На запад_е_ ещё тлеет _заря_, в зар_ослях волч_ьих ягод кр_ич_ит выпь, и на мшарах* бормоч_ет_ и воз_ятся журавли, обе_с_покоенные дымом к_о_стра. Всю ноч_ь_ огонь к_о_стра то разгорает_ся_, то гасн_ет_. *Слова, обозначающие звуки: звон, кричит, бормочет. *Слова, обозначающие краски догорающего дня: заря, тёмную, чёрное. **Разборы слов** * У выделенных существительных укажем род, склонение, падеж: * **Кронах** – ж.р., 1 скл., П.п. * **Подножия** – ср.р., 2 скл., Р.п. * **Сосен** – ж.р., 1 скл., Р.п. * У прилагательных укажем род, число, падеж: * **Старинной** – ж.р., ед.ч., Т.п. * **Летучие** – мн.ч., И.п. * **Догоревшего** – м.р., ед.ч., Р.п. * У глаголов укажем вид, спряжение: * **Пылает** – несов.в., 1 спр. * **Золотит** – несов.в., 2 спр. * **Заглядывают** – несов.в., 1 спр. * В прямоугольники заключим 2-3 предлога, а в кружки 2-3 союза: * Предлоги: У, В. * Союзы: И, А, Как. Вот и всё! Надеюсь, теперь тебе всё понятно. Если будут ещё вопросы, обращайся!