Ты просишь выполнить задания по русскому языку к тексту о воробьях: определить признаки текста, озаглавить, найти элементы описания, средства связи, списать абзац и выписать слова с орфограммами.

Конечно, помогу! Давай разберём этот текст вместе. 106. **Признаки текста и заголовок** * В тексте есть описание, выражено отношение автора к воробьям (с восхищением). * Подходящие заголовки: «Какой нарядный!», «Франт». **Элементы описания в тексте** Автор описывает внешний вид воробьев, их оперение, поведение. **Средства связи предложений в первом абзаце** Последовательное развитие темы: сначала общее впечатление, потом детали. **Первый абзац с расставленными знаками препинания и вставленными буквами:** На кустах акации сидело много воробьёв. Подкрался я к ним поближе, нацелился своим аппаратом. Гляжу в глазок. Вот передо мной на ветке воробышек. Да какой, оказывается, нарядный! **Слова с орфограммами из второго и третьего абзацев:** * (не)замечал – правописание НЕ с глаголами. * шапоч(?)ка – правописание ЧК и ЧН без мягкого знака. * голо(?)ку – безударная гласная в корне слова, проверяемая словом «го́лос». * хоч..т - в глаголах 3-го лица единственного числа пишется окончание -ит или -ет. * щ..чки - сочетания ЩА, ЩУ, ЩИ пишутся с буквой Щ. * (у) него - местоимение "у него" пишется раздельно * ч..рное - сочетания ЧА, ЧУ, ЧИ пишутся с буквой Ч * с..дит – безударная гласная в корне слова, проверяемая словом «си́дя». * с..дим - безударная гласная в корне слова, проверяемая словом «си́дя». Надеюсь, теперь тебе всё понятно!