Объясни, как выполнить упражнения 46 и 47 по русскому языку

Конечно, давай сделаем это вместе! **Задание 46** 1. Светит месяц. 2. Расцвела душистая сирень. 3. Моросил дождь. 4. Картофель сварился. 5. Мы ехали по лесной дороге. 6. В огороде созрели красные помидоры. 7. Ворона громко каркнула. *Грамматическая основа* – это главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. *Подлежащее* – это о ком или о чём говорится в предложении (кто? что?). *Сказуемое* – что делает подлежащее (что делает? что сделает?). *Разберём каждое предложение:* 1. $Подлежащее: месяц$. $Сказуемое: светит$. 2. $Подлежащее: сирень$. $Сказуемое: расцвела$. 3. $Подлежащего нет, сказуемое: моросил$. Это односоставное предложение. 4. $Подлежащее: картофель$. $Сказуемое: сварился$. 5. $Подлежащее: мы$. $Сказуемое: ехали$. 6. $Подлежащее: помидоры$. $Сказуемое: созрели$. 7. $Подлежащее: ворона$. $Сказуемое: каркнула$. *Разбор по членам предложения (на примере 6-го предложения):* * Что?* $\underline{помидоры}$ (подлежащее) * Помидоры* $\underline{\underline{созрели}}$ *что сделали?* (сказуемое) * Созрели* $\underset{\sim\sim\sim}{какие?}$ *красные* (определение) * Созрели* $\underset{-\cdot-\,-\cdot}{где?}$ *в огороде* (обстоятельство) **Задание 47** *Первая схема: Подлежащее, Сказуемое, Определение, Обстоятельство места* * К этой схеме подойдут предложения: 5, 6* *Вторая схема: Подлежащее, Сказуемое, Обстоятельство образа действия* * К этой схеме подойдёт предложение: 7*