Ты просишь списать стихотворение, выбирая знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор, а также найти основную мысль стихотворения.

Задание 33: * Спишите, выбирая нужный знак препинания из скобок и вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор. Села пчёлка на цветок, Опустила хоботок! Подлетает к ней комар: — Что ты ищешь там? — Нектар! — А тебе не надоело? — Не наскучило искать? — Нет! Тому, кто занят делом, Просто некогда скучать! * Прочитайте предложение, в котором выражена основная мысль стихотворения. Основная мысль стихотворения выражена в последних двух строчках: «Тому, кто занят делом, просто некогда скучать!» Задание 34: * Объясните значение слова таволга. Обратитесь к тол ому словарю учебника (с. 150). Таволга - это травянистое растение с мелкими душистыми цветками, обычно белого или кремового цвета, собранными в соцветия. * Можно ли выразительно прочитать эту запись? Почему? Да, можно прочитать выразительно, чтобы передать красоту летнего луга и восхищение природой. * Найдите границу каждого предложения и прочитайте с нужной интонацией. Объясните, какой знак препинания употребите в конце каждого предложения. Вы были на лугу в начале лета, до чего же там хорошо! (восклицательный знак, выражает восхищение) Трава высокая и густая, а сколько кругом цветов! (восклицательный знак, выражает восторг) А какой запах, особенно сильно пахнут белые соцветия таволги. (точка, повествовательное предложение) * Запишите текст, правильно обозначая начало и конец предложения. Вы были на лугу в начале лета, до чего же там хорошо! Трава высокая и густая, а сколько кругом цветов! А какой запах, особенно сильно пахнут белые соцветия таволги.