Подчеркни главные члены в каждом предложении и выпиши предложения, которые подходят к данным схемам, а также отметь предложение, где грамматическая основа выделена неправильно и запиши это предложение, выдели в нём грамматическую основу

Задание 28: 1. $\\_$Лист$\\_$я в поле пож$\\_$лтели. *Листья пожелтели в поле.* *Подлежащее:* $\underline{Лист}$я (что?) *Сказуемое:* $\underline{пож}$елтели (что сделали?) 2. В класс вошла учи$\\_$льница. *В класс вошла учительница.* *Подлежащее:* учи$\\_$льница (кто?) *Сказуемое:* вошла (что сделала?) 3. В се$\\_$ле б$\\_$льчата резвились у сосны. *В селе бельчата резвились у сосны.* *Подлежащее:* б$\\_$льчата (кто?) *Сказуемое:* резвились (что сделали?) 4. На тр$\\_$винку сел з$\\_$лёный кузнечик. *На тропинку сел зелёный кузнечик.* *Подлежащее:* кузнечик (кто?) *Сказуемое:* сел (что сделал?) 5. В д$\\_$яной паук м$\\_$стерит домик из воздуха. *Водяной паук мастерит домик из воздуха.* *Подлежащее:* паук (кто?) *Сказуемое:* м$\\_$стерит (что делает?) Предложение, которое подходит к первой схеме (П. - Ск. | какие? где?): 3. В се$\\_$ле б$\\_$льчата резвились у сосны. *В селе бельчата резвились у сосны.* Предложение, которое подходит ко второй схеме (П. - Ск. | какой? куда?): 4. На тр$\\_$винку сел з$\\_$лёный кузнечик. *На тропинку сел зелёный кузнечик.* Задание 29: Правильный ответ: Белка в дупле орешки грызёт. Здесь неправильно выделена грамматическая основа. Правильно: Белка грызёт. Краснеют гроздья рябины. *Подлежащее:* $\underline{гроздья}$ (что?) *Сказуемое:* $\underline{краснеют}$ (что делают?)