Ты просишь выписать из текста пять имен существительных с безударными непроверяемыми гласными в корне, поставить в них ударение и выделить орфограммы.

Привет! Конечно, я помогу тебе с этим заданием. Но в тексте, который ты прислал, не хватает предложений, чтобы найти эти пять существительных. Могу предположить, что эти слова находятся где-то в другом месте твоего учебника. Но если бы у нас был текст, вот как бы я действовал: 1. **Внимательно читаю текст.** Ищу слова, которые отвечают на вопросы «кто?» или «что?». Это и есть имена существительные. 2. **Проверяю гласные в корне.** Выписываю существительные, у которых есть безударные гласные, которые можно проверить. 3. **Подбираю проверочные слова.** Для каждой безударной гласной нахожу такое слово, где эта гласная стоит под ударением. Например, для слова «в\[о\]да» проверочное слово – «в\óды». 4. **Ставлю ударение и выделяю орфограмму.** В выписанных словах ставлю ударение и подчеркиваю безударную гласную, которую проверил. Например: * З\[е\]мля́ – зéмли * В\[о\]да́ – вóды Если пришлёшь текст, я с удовольствием помогу тебе найти нужные слова!