Можешь ли ты помочь мне с решением задач под номерами 14, 15 и 16?

Привет! Давай разберемся с этими заданиями по порядку. 14. Тут нужно заполнить пропуски в таблице. Для этого надо подставить числа 4, 6, 9 и 13 вместо букв $a$ и $c$ в выражения $27 + a$ и $32 - c$ и посчитать. * Если $a = 4$, то $27 + 4 = 31$. * Если $a = 6$, то $27 + 6 = 33$. * Если $a = 9$, то $27 + 9 = 36$. * Если $a = 13$, то $27 + 13 = 40$. * Если $c = 4$, то $32 - 4 = 28$. * Если $c = 6$, то $32 - 6 = 26$. * Если $c = 9$, то $32 - 9 = 23$. * Если $c = 13$, то $32 - 13 = 19$. 15. Тут нужно придумать вопрос к задаче и решить её. Например, можно спросить: «Сколько учеников стало в классе к концу учебного года?». Решение: Сначала в классе было 20 учеников. Потом 4 ученика ушли, значит, стало $20 - 4 = 16$ учеников. Затем пришли 2 новых ученика, значит, в конце стало $16 + 2 = 18$ учеников. **Ответ: 18 учеников** 16. 1) Нужно начертить отрезок длиной 4 см и отметить его середину. Середина будет на расстоянии 2 см от каждого конца. 2) Сначала начертим отрезок $AB$ длиной 60 мм (или 6 см). Потом отметим на нём точку $C$ так, чтобы отрезок $AC$ был 15 мм (или 1,5 см). Чтобы найти длину отрезка $CB$, нужно из общей длины отрезка $AB$ вычесть длину отрезка $AC$: $$60 - 15 = 45 \; (мм)$$. Длина отрезка $CB$ равна 45 мм. Эту задачу можно решить только **одним способом**, потому что положение точки $C$ задано однозначно.