Объясни, что обозначают выражения 25-b, 25+(25-b) в задаче про книги на полках

60. Давай выполним деление с объяснением: * 564 : 4 = 141. Сначала делим сотни: 5 сотен делим на 4, получается 1 сотня в частном. Остаток 1 сотня. Потом делим десятки: 16 десятков делим на 4, получается 4 десятка в частном. И, наконец, делим единицы: 4 единицы делим на 4, получается 1 единица в частном. * 471 : 3 = 157. Сначала делим сотни: 4 сотни делим на 3, получается 1 сотня в частном. Остаток 1 сотня. Потом делим десятки: 17 десятков делим на 3, получается 5 десятков в частном. Остаток 2 десятка. И, наконец, делим единицы: 21 единицу делим на 3, получается 7 единиц в частном. * 296 : 2 = 148. Сначала делим сотни: 2 сотни делим на 2, получается 1 сотня в частном. Потом делим десятки: 9 десятков делим на 2, получается 4 десятка в частном. Остаток 1 десяток. И, наконец, делим единицы: 16 единиц делим на 2, получается 8 единиц в частном. * 792 : 4 = 198. Сначала делим сотни: 7 сотен делим на 4, получается 1 сотня в частном. Остаток 3 сотни. Потом делим десятки: 39 десятков делим на 4, получается 9 десятков в частном. Остаток 3 десятка. И, наконец, делим единицы: 32 единицы делим на 4, получается 8 единиц в частном. 61. 1) Выражение $25 - b$ показывает, на сколько книг меньше на второй полке, чем на первой. Выражение $25 + (25 - b)$ показывает общее количество книг на двух полках. 2) Задача может звучать так: «На одной полке 25 книг, а на другой в $b$ раз меньше. Сколько всего книг на двух полках?» 62. Сначала узнаем, сколько учебников в пачках: $10 cdot 20 = 200$ (учебников). Потом прибавим еще 18 учебников: $200 + 18 = 218$ (учебников). **Ответ: всего 218 учебников.** 63. Чтобы решить, нужно подставить значения $b$ в выражение $b : 3$: * Если $b = 180$, то $180 : 3 = 60$ * Если $b = 720$, то $720 : 3 = 240$ * Если $b = 480$, то $480 : 3 = 160$ * Если $b = 540$, то $540 : 3 = 180$ * Если $b = 360$, то $360 : 3 = 120$ * Если $b = 3$, то $3 : 3 = 1$ * Если $b = 0$, то $0 : 3 = 0$ 64. Давай вспомним таблицу умножения: * $8 cdot x = 56$. Здесь $x = 7$, потому что $8 cdot 7 = 56$ * $x : 7 = 9$. Здесь $x = 63$, потому что $63 : 7 = 9$ * $72 : x = 9$. Здесь $x = 8$, потому что $72 : 8 = 9$ 65. 1) Длина первого отрезка 10 см, а длина второго — $10 : 5 = 2$ см. Начерти два отрезка такой длины. 2) Если треть отрезка равна 3 см, то весь отрезок равен $3 cdot 3 = 9$ см. Начерти отрезок длиной 9 см. 66. Вот решение примеров: * $84 - (36 + 24) : 3 cdot 2 = 84 - 60 : 3 cdot 2 = 84 - 20 cdot 2 = 84 - 40 = 44$ * $187 - (87 - 40 - 17) cdot 2 = 187 - (47 - 17) cdot 2 = 187 - 30 cdot 2 = 187 - 60 = 127$ * $(85 - 53) - (28 + 16) : 4 = 32 - 44 : 4 = 32 - 11 = 21$ * $271 - 3 = 268$ * $408 cdot 2 = 816$ * $129 cdot 4 = 516$ * $28 : 4 cdot 12 = 7 cdot 12 = 84$ * $48 : 8 cdot 13 = 6 cdot 13 = 78$ * $35 : 5 cdot 14 = 7 cdot 14 = 98$ 67. Я не вижу рисунок, чтобы точно сказать, какие палочки нужно убрать. Но вот один из вариантов: можно убрать две верхние палочки, чтобы получилось 4 квадрата. Вычисли: * $896 : 8 = 112$ * $768 : 3 = 256$ Надеюсь, мои объяснения тебе помогли! Если что-то непонятно, спрашивай ещё.