Выполни задание: вставь пропущенные буквы и раскрой скобки, обозначь границы предложений и укажи склонение имён существительных в тексте.

Конечно, давай разберемся с этим заданием! 1. **Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте границы предложений, поставив в конце каждого из них нужный знак препинания. Укажите склонение имён существительных.** * (На)макушках → На макушках (предложный падеж) * гроздь(?)ями → гроздьями (творительный падеж) * з..ленел → зеленел * ств..лы → стволы * вл..вались → вливались * ч..рный → чёрный *Переписанный текст с обозначенными границами предложений и знаками препинания:* На макушках старых елей гроздьями висели зрелые медные шишки у подножия. Куда не навалило ещё снегу. Ярко зеленел мох, а толстые стволы облеплены были серыми звёздами лишайника. Морозной смолой пахли подошвы деревьев. Стволы опасно уходили вверх, сплетались там ветвями и вливались в небо высоко над головой. Вдруг сверху послышался тревожный и сильный стук в красном грозовом шлеме. На осине сидел чёрный дятел, долбил дупло. 2. **На какие три абзаца можно разбить отрывок из повести Ю. Коваля «Недопёсок»? О чём говорится в каждом из них?** * 1-й абзац: Описание шишек и мха на деревьях. * 2-й абзац: Описание стволов деревьев, уходящих вверх. * 3-й абзац: Появление дятла, долбящего дупло. Вот и все! Надеюсь, тебе все понятно. Если есть еще вопросы, задавай!