Определи, к какой части речи относится каждое из однокоренных слов: Три, третий, трое, тройной, утроить, втрое, трижды, трояк, тройка, утроивший, тройственный, в-третьих; краснеть, красный, краснеющий, краснота, красно.

37. Давай определим части речи для слов: * Три, третий, трое, тройной, утроить, втрое, трижды, трояк, тройка, утроивший, тройственный, в-третьих — это числительные, отвечают на вопрос «сколько?» или «который по счету?». * Краснеть — это глагол, обозначает действие. * Красный, краснеющий — прилагательные, описывают признак предмета. * Краснота — существительное, обозначает предмет. 38. Хорошо, давай посмотрим на текст Гоголя. Нужно расставить знаки препинания и раскрыть скобки. Подчеркнуть слова с Н и НН, объяснить правописание, найти устаревшие слова и их значение. Покамест слуги управлялись и возились, господин отправился в общую залу. Какие бывают эти общие залы, всякий проезжающий знает очень хорошо: те же стены выкрашены масляной краской, потемневшие вверху от трубочного дыма и залоснённые снизу спинами разных проезжающих... Тот же закопчённый потолок; та же копчёная люстра со множеством висящих стёклышек, которые прыгали и звенели всякий раз, когда половой бегал по истёртым клеёнкам, помахивая бойко подносом, на котором сидела такая же бездна чайных чашек, как птиц на морском берегу; те же картины во всю стену, писанные масляными красками, — словом, всё то же, что и везде... * Слова с Н и НН: выкрашены, потемневшие, залоснённые, закопчённый, писанные. * Устаревшие слова: покамест, половой (в значении слуга), клеёнкам. 39. Нужно построить ответы на вопросы в форме диалога, аргументированно и не перебивая собеседника. Это задание требует обсуждения с товарищем.