Ты просишь назвать предметы на картинке, определить ударение в каждом слове, обвести предметы, в названиях которых ударение падает на второй слог. Как одним словом можно назвать все предметы и составить предложение с этим словом по схеме.

Заполните таблицу. 1) Земная кора 2) Литосфера 3) Литосферные плиты 4) Магма 5) Мантия А) жёсткие, устойчивые малоподвижные блоки литосферы Б) твёрдая оболочка Земли В) земная кора и верхняя часть мантии Г) слой находится одновременно в жидком и твёрдом состоянии Д) расплавленное вещество мантии

В обозначении объектов на контурной карте допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью участников ВПР

1 a) Label the pictures.

В понедельник на стройку привезли 60 мешков цемента, а во вторник — 24 мешка. Все мешки уложили на поддоны по 14 мешков в каждый. Сколько поддонов потребовалось, чтобы разложить все мешки с цементом?

С первой яблони собрали 36 кг яблок, со второй — на 8 кг больше, чем с первой, а с третьей — в 2 раза меньше, чем со второй. Сколько ящиков требуется для укладки всех яблок, если каждый ящик вмещает 10 кг яблок?

Итоговый тест для 3 класса. К учебнику SPOTLIGHT 3 (Авторы – Вирджиния Эванс и др.)

5.2. Найди значения выражений. Пиши выражение и его значение.

5.1. Запиши числа. Представь их в виде суммы разрядных слагаемых. Запиши эти суммы.

От станции А до станции B поезд проехал за 1,5 часа. От станции B до станции А электричка проехала за 2,4 часа. Известно, что электричка шла на 30 км/ч медленнее, чем поезд. Найди скорость поезда и скорость электрички.

Сколько месяцев длится спячка бабочки Монарх? Вычислите (57,12 : 1,4 + 4,324 : 0,46) * 1,5 - 71,3