Выполни для меня задания из упражнения 106, 107 и 108

106. Признаки текста: * Автор использует много описаний, чтобы читатель мог представить себе воробья. * Автор выражает своё восхищение птицей. Лучшие названия текста: * «Какой франт!» * «Воробьи – модники» Элементы описания в тексте: * «Верх головки серенький, будто серенькая шапочка надета» * «Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья потемнее: они коричневатые, пёстренькие» * «Щечки у него почти беленькие, а под шейкой большое чёрное пятно, совсем как бант или широкий галстук» Средства связи предложений в первом абзаце: * Повтор слов: «на кустах», «подкрался» * Местоимение: «я» * Союзы: «и» Первый абзац с запятыми, пропущенными буквами и раскрытыми скобками: На кустах акации сидело много воробьёв. Подкрался я к ним поближе, нацелился своим аппаратом, гляжу в глазок. Слова с орфограммами из второго и третьего абзацев: * головки – проверочное слово «голова» * шапочка – суффикс -очк- * коричневатые – суффикс -еват- * пёстренькие – суффикс -еньк- * вверху – наречие, пишется слитно * головку – проверочное слово «голова» * хочет – в форме 3-го лица единственного числа пишется окончание -ет * щечки – проверочное слово «щека» * чёрное – проверочное слово «чернота» * сидит – проверочное слово «сидя" 107. Я бы ответил, что Машка спросила о том, чем будут торговать в магазине "Всё для счастья", потому что ей было интересно, какие товары могут приносить счастье людям. Возможно, она была настроена скептически и хотела узнать, что, по мнению владельцев магазина, может сделать людей счастливыми. 108. К сожалению, я не могу написать рассказ, так как не знаю, что вы купили в магазине «Всё для счастья».