Объясни, как выполнить задания по русскому языку: вставить буквы и знаки препинания, выполнить языковые разборы, указать условия написания НЕ и Н/НН, поставить знаки ударения, найти грамматические ошибки.

Привет! Конечно, давай разберём задания по порядку. **Задание 1** Вставляем пропущенные буквы и знаки препинания. Вот что получается: В то утро _в_первые в моей жизни, я услыш_ал пор_азивш_ую меня игру на п_астушьем ро_жке. Я см_о_трел в _открытое окно, лёжа в тепл_ой п_о_стел_и, подраг_и_вая от хо_ло_дка _з_ари. Улиц_ы_ были зал_и_ты роз_о_ватым светом со_л_нца, встававшего за домами. Вот о_т_крылись в_о_рота дв_о_ра, и с_е_дой п_а_стух выш_ел на сер_е_дину ещё пуст_ой улиц_ы_, поставил у ног на камушки свою шляпу, приложил обеими руками дли_нн_ый рож_ок к губам. Рож_ок з_а_играл так громко, что да_же в ушах задребезжало. Но это было только с_н_ачала так, а потом он стал заб_и_рать всё жальче, жальче. И в_друг пастух з_а_играл что-то радостное, и мне стало весело. Замыч_а_ли в_дали к_о_ровы, стали подб_и_рат_ь_ся по_немногу. А п_а_стух всё ст_о_ял и играл. Он играл, запр_о_кинув гол_о_ву, играл как_буд_то в небо, з_а_быв про всё, что было во_круг. Ко_гда обрывал_а_сь пес_ня и п_а_стух п_е_реводил дыхан_и_е, слышались восх_ищ_ё_нн_ые голоса на улице. Вот это мастер. Мне к_а_залось, что п_а_стух то_же это слыш_и_т и пон_и_мает, как его слуш_а_ют, и это ему пр_и_ятно. **Задание 2** Разбираем слова и предложения по цифрам из текста: 2 – морфемный разбор слова *задребезжало*. * зад – корень * ребезж – корень * а – суффикс * л – суффикс * о – окончание * задребезжал – основа слова 4 – синтаксический разбор предложения: *Я см..трел в ..ткрытое окно.. лёжа в тепл..й п..стел...* * $Я$ - подлежащее, что? * $смотрел$ - сказуемое, что делал? * $в$ $окно$ - обстоятельство, куда? * $открытое$ - определение, какое окно? * $лёжа$ $в$ $постели$ - обстоятельство, где? * $тёплой$ - определение, в какой постели? **Задание 3** Выписываем ряд, где *НЕ* пишется со словами раздельно, и объясняем почему: 4) Очень (не)красивый поступок; книга (не)прочитана; далеко (не)лёгкое дело * *Не красивый* пишется раздельно, потому что есть слово *очень*, которое усиливает отрицание. * *Не прочитана* пишется раздельно, потому что это краткая форма причастия. * *Не лёгкое* пишется раздельно, потому что можно заменить на *трудное*, есть противопоставление с союзом а. **Задание 4** Выписываем ряд, где во всех словах пишется одна буква *Н*, и объясняем почему: 3) Свеча погаше(н, нн)а, книги не купле(н, нн)ы, ране(н, нн)ый боец * *Погашена* – пишется одна *Н*, потому что это краткое страдательное причастие. * *Не куплены* – пишется одна *Н*, потому что это краткое страдательное причастие. * *Раненый* – пишется одна *Н*, потому что это отглагольное прилагательное несовершенного вида. **Задание 5** Расставляем ударения в словах: * Дос_у_г * Катал_о_г * Позвон_и_т * Дон_е_льзя **Задание 6** Ищем и исправляем ошибки в предложениях: 1) Посетив эту выставку, меня заинтересовала история создания одной картины. $\rightarrow$ *Посетив эту выставку, я заинтересовался историей создания одной картины.* 2) Я поднялся на крыльцо и вошёл в тускло помещение освещённое. $\rightarrow$ *Я поднялся на крыльцо и вошёл в тусклое помещение, освещённое луной.* 3) Туман тотчас пришёл в движние и показался противоположный берег. $\rightarrow$ *Туман тотчас пришёл в движение и показал противоположный берег.* 4) Он видел только низкое октябрьское небо и верхушку рябины, густо усыпанную крупными гроздьями. $\rightarrow$ *Он видел только низкое октябрьское небо и верхушку рябины, густо усыпанную крупными гроздями.* Надеюсь, всё понятно! Если что, спрашивай ещё!