Разыграй диалоги в разных ситуациях, каковы задачи того, кто начинает общение, и того, кто его продолжает?

На рисунке 66 изображён график движения туриста.

Задание 5. Заполните таблицу. Определите, где слова с чередованиями -раст-/-рос-/-ращ-, а где «слова-обманки» (те, где чередования нет).

5. В 1941 году было создано народное ополчение, в состав которого вошли многие тысячи добровольцев. Среди них — рабочие, учёные, писатели, музыканты, люди многих других профессий. Они героически защищали Москву, участвовали в других сражениях Великой Отечественной войны. В дополнительной литературе узнайте о подвигах участников народного ополчения. Напишите рассказ об этом.

Look and write. (15 points)

Read the text below then complete the gaps with the verbs in brackets in the past simple or past perfect.

Критерии вида

Задание № 49 Вставьте пропущенные буквы в глаголы 2-го лица единственного числа, определив их спряжение.

Напиши сочинение . 5 класс. По произведению Кавказкий пленник. Лев николаевич толстой. Тема : Умница Динушка.

4. Рассмотри фотографию. Какие мысли и чувства она у тебя вызывает? Ответь устно.

6. Опишите вулканы Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна, заполнив в тетради таблицу.