1
Вопрос:
Ты просишь меня решить несколько задач по математике: на сколько больше купили стульев, выполнить деление с остатком, сравнить величины, найти сколько метров ткани пошло на один чехол, вычислить периметр стеллажа, разложить орехи на кучки, выполнить деление с остатком и вычислить значения выражений.
Ответ ассистента
Конечно, помогу!
4. Сначала узнаем, сколько стульев купили:
$$136 \cdot 3 = 408$$ (стульев)
Теперь узнаем, на сколько стульев больше, чем столов:
$$408 - 136 = 272$$
**Ответ: на 272 стула больше, чем столов.**
5. Давай выполним деление с остатком:
* $47 : 6 = 7$ (ост. 5)
* $22 : 9 = 2$ (ост. 4)
* $38 : 5 = 7$ (ост. 3)
* $56 : 17 = 3$ (ост. 5)
* $48 : 11 = 4$ (ост. 4)
* $69 : 33 = 2$ (ост. 3)
* $92 : 29 = 3$ (ост. 5)
* $72 : 34 = 2$ (ост. 4)
* $83 : 20 = 4$ (ост. 3)
* $80 : 25 = 3$ (ост. 5)
* $80 : 19 = 4$ (ост. 4)
* $80 : 11 = 7$ (ост. 3)
Что можно заметить? Остатки всегда меньше делителя.
6. Сравним величины:
* $463 м + 500 м = 963 м$. Так как $1 км = 1000 м$, то $963 м < 1 км$
* $320 г + 680 г = 1000 г$. Так как $1 кг = 1000 г$, то $1000 г = 1 кг$
* 1 ч 30 мин - 40 мин = 50 мин. $50 мин < 90 мин$
* 45 мин + 45 мин = 90 мин. $90 мин < 1 ч 30 мин$ (90 мин)
7. Сначала найдём, сколько ткани ушло на чехлы для кресел:
$$20 \cdot 2 = 40$$ (м)
Теперь найдём, сколько ткани ушло на чехлы для диванов:
$$130 - 40 = 90$$ (м)
Чтобы узнать, сколько ткани ушло на один чехол для дивана, нужно общее количество ткани, ушедшее на эти чехлы, разделить на количество чехлов:
$$90 : 15 = 6$$ (м)
**Ответ: 6 метров ткани пошло на один чехол для дивана.**
8. **Недостаточно данных для точного решения.** Нужно знать толщину досок.
9. Нет, нельзя. Сумма трёх нечётных чисел всегда будет нечётным числом. А 30 - чётное число.
10. Выполним деление с остатком и сделаем проверку:
* $80 : 6 = 13$ (ост. 2). Проверка: $13 \cdot 6 + 2 = 80$
* $90 : 14 = 6$ (ост. 6). Проверка: $6 \cdot 14 + 6 = 90$
* $75 : 23 = 3$ (ост. 6). Проверка: $3 \cdot 23 + 6 = 75$
* $100 : 30 = 3$ (ост. 10). Проверка: $3 \cdot 30 + 10 = 100$
* $214 : 7 = 30$ (ост. 4). Проверка: $30 \cdot 7 + 4 = 214$
11. Вычислим значения выражений:
* $56 : 4 = 14$
* $72 : 3 = 24$
* $540 : 3 = 180$
* $720 : 6 = 120$
* $180 : (69 - 60) = 180 : 9 = 20$
* $50 \cdot (720 : 8) = 50 \cdot 90 = 4500$
* $240 - (350 + 70) : 2 = 240 - 420 : 2 = 240 - 210 = 30$
* $(510 - 260) : 5 + 98 = 250 : 5 + 98 = 50 + 98 = 148$
Надеюсь, теперь тебе всё понятно! Если что, спрашивай ещё.
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
Какая птица?
Показать ответ -
Отметь V выражения, которые являются решением задачи.
Показать ответ -
Какая это птица
Показать ответ -
Запиши цифрами: число шестьдесят девять; два соседних числа, между которыми находится число шестьдесят девять.
Показать ответ -
Итоговая контрольная работа за I четверть. Вариант 1.
Показать ответ -
Вариант 4. Выполни вычисления.
Показать ответ -
1 + 6 + 7 = 14
Показать ответ -
Функция задана формулой y(x) = 5x - 3. Найдите значения функции:
Показать ответ -
4. В этой главе помимо Тома и тёти Полли вы встретились с целым рядом персонажей. Напишите несколько предложений, характеризующих Джима, Бена и ещё одного из героев по вашему выбору.
Показать ответ -
презентация жизнь и творчество Гамзатова с фотографиями
Показать ответ