Ты просишь списать слова, вставляя пропущенные буквы, поставить ударение, подчеркнуть орфограммы в упражнении по русскому языку.

Привет! Давай помогу тебе с этим заданием по русскому языку. Вот как можно выполнить упражнение 59: 1) Спиши слова, вставляя пропущенные буквы, поставь ударение и подчеркни орфограммы: * Пр\underline{о}верка (про́верка), п\underline{о}да́рк\underline{ом}, н\underline{а}лете́л, о́\underline{т}дых, в к\underline{о}рня́х, б\underline{е}зуда́рный, ч\underline{е}рти́ть, сме́л\underline{о}сть, м\underline{о}ро́з\underline{е}ц, клубо́ч\underline{е}к, кра́с\underline{н}ый, кле́\underline{я}т, о замысл\underline{е}, за́ дом\underline{ом}. 2) Обозначь части слова, в которых пропущены буквы. Сделай вывод, в каких частях слова могут быть орфограммы: * Орфограммы могут быть в корне, приставке, суффиксе и окончании слова. 3) Составь и запиши предложения с этими словами: * **Проверка:** *Проверка* знаний прошла успешно. * **Подарком:** Я был рад полученным *подарком*. * **Налетел:** Ветер внезапно *налетел*. * **Отдых:** Летний *отдых* был прекрасен. * **В корнях:** Дерево крепко держится *в корнях*. * **Безударный:** Гласные в *безударном* положении часто вызывают вопросы. * **Чертить:** На уроке геометрии мы будем *чертить* фигуры. * **Смелость:** *Смелость* помогает преодолевать трудности. * **Морозец:** Утром чувствовался лёгкий *морозец*. * **Клубочек:** Котёнок свернулся в *клубочек*. * **Красный:** На закате небо стало *красным*. * **Клеят:** Дети *клеят* аппликации. * **О замысле:** Мы долго думали *о замысле* картины. * **За домом:** *За домом* был сад. Удачи в учёбе!