Являются ли слова, которыми я назвал предметы в классе, в школе, дома, на улице, в лесу, какой частью речи?

Конечно, давай разберёмся с этими заданиями по русскому языку! **43.** Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Поставь вопросы к глаголам на -тся или -ться. Слитно или раздельно пишутся слова с не? Обозначь личные окончания глаголов. Укажи спряжение выделенных глаголов. 1. Волков боятся. 2. В лес _не_ ходить. 3. Слово _не_ воробей: вылетит - _не_ поймаешь. 4. Лёжа хлеба _не_ добудешь. 5. Сонливого, ленивого _не_ добудишься, _не_ дошлёшься. 6. Скажешь - _не_ воротишь, напишешь - _не_ сотрёшь, отрубишь - _не_ приставишь. 7. Кто вчера солгал, тому завтра _не_ поверят. 8. За всё брат возьмётся - _не_чего _не_ сделать. 9. Семь дел в одни руки _не_ берут. **45.** Почему к каждому падежу относят два вопроса? Потому что падежи отвечают на вопросы одушевлённых и неодушевлённых предметов. **46.** Спишите, вставляя пропущенные буквы в выделенными существительными. 1. Не за своё дело _не_ берись. 2. Починке учись. 3. По указке вам, а по делам нам. 4. Пошло дело на лад. 5. Пошло дело на лад, как по маслу. 6. Кончил дело, гуляй смело. 7. Не тогда в лес по дрова, когда в печи нет огня. 8. Умел взять, умей отдать. 9. По одежке встречают, по уму провожают. 10. Пошло дело на лад. Надеюсь, теперь всё понятно! Если что-то еще нужно объяснить, спрашивай!