Выполни упражнение 41: спиши, вставляя е или и, выдели окончания глаголов. Объясни смысл восьмой пословицы. Укажи пословицы на тему «Труд».

Конечно, помогу! Давай разберем эти упражнения вместе. **Задание 41** 1. Весною час упуст**ишь** — годом не наверста**ешь**. (Если пропустишь немного времени весной, потом за год не наверстаешь.) 2. За двумя зайцами погон**ишься** — ни одного не пойм**аешь**. (Не стоит браться за несколько дел сразу, иначе ни одно не получится хорошо.) 3. Не тот стрелок, кто стреля**ет**, а тот, кто попад**ет**. (Важен результат, а не процесс.) 4. Не железным ключом открыва**ется** сердце, а добротой. (Любовь и доверие открывают сердца, а не сила.) 5. От умного науч**ишься**, от глупого разуч**ишься**. (Общение с умными людьми обогащает, а с глупыми – наоборот.) 6. При ясном солнышке и ягода красне**ет**. (В благоприятных условиях всё растёт и развивается.) 7. На обмане далеко не уед**ешь**. (Обман не приводит к долгосрочному успеху.) 8. Чего в других не люб**ишь**, того и сам не делай. (Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе.) 9. Золотые руки на серебро не куп**ишь**. (Талант и мастерство бесценны.) *Пословицы на тему «Труд»*: 1, 9. **Задание 43** 1. Волков бо**я**тся — в лес (не)ход**ят**. (боятся – что делают?) 2. В решете воду (не)удерж**ишь**. (удержишь – что сделаешь?) 3. Слово не воробей: вылет**ит** – (не)пойма**ешь**. (вылетит – что сделает?) 4. Лёжа хлеба (не)добуд**ешь**. (добудешь – что сделаешь?) 5. Сонливого (не)добуд**ишься**, ленивого (не)дожд**ёшься**. (добудишься, дождёшься – что сделаешь?) 6. Скажешь – (не)ворот**ишь**, напиш**ешь** – (не) сотр**ёшь**, отруб**ишь** – (не)пристав**ишь**. (воротишь, напишешь, сотрёшь, приставишь – что сделаешь?) 7. Кто вчера солгал, тому завтра (не)повер**ят**. (поверят – что сделают?) 8. За всё брат**ь**ся – ничего (не)сделаешь. (браться - что делать?) 9. Семь дел в одни руки (не)берут. (берут - что делают?) В этом задании нужно раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и поставить вопросы к глаголам. Еще нужно объяснить, слитно или раздельно пишутся слова с «не» и обозначить личные окончания глаголов. И указать спряжение выделенных глаголов. Я тебе помогла с первыми двумя заданиями.