Расшифруй рисунки (пронумеруй предложения) о ценности природы для людей. Перечисли способы изучения природы. Какой прибор (инструмент) потребуется для каждого случая?

Конечно, давай разберёмся с этими заданиями по порядку! **Задание 4: Расшифровка рисунков** Здесь нужно сопоставить картинки с утверждениями о природе. Смотри, что у нас получается: * **1** (Девочка сажает дерево): 6 (даёт разные материалы для хозяйства) * **2** (Бабочка на цветке): 1 (восхищает нас своей красотой) * **3** (Вода и солнце): 2 (даёт нам тепло, свет, воздух, воду и пищу) * **4** (Инструменты): 4 (дарит нам радость открытий) * **5** (Дети в лесу): 3 (охраняет наше здоровье) * **6** (Дети кормят щенка): 5 (учит нас доброте) **Задание 5: Способы изучения природы** Вот несколько способов изучения природы: 1. **Наблюдение:** Просто смотришь на природу и замечаешь, что происходит. 2. **Эксперимент:** Проводишь опыты, чтобы узнать, как что-то работает в природе. 3. **Чтение книг и статей:** Узнаёшь о природе из рассказов других людей и учёных. **Задание 6: Приборы для измерений** Здесь нужно соединить стрелками приборы с тем, что они измеряют: * **Весы** (с чашками) - Измерение массы * **Часы** - Измерение времени * **Термометр** - Измерение температуры * **Линейка** - Измерение длины Всё просто, правда?