В 14-м задании мне нужно вставить пропущенные буквы и определить тип предложения. В 15-м задании мне нужно вставить пропущенные буквы.

Конечно, помогу! 14. В этом задании нужно вставить пропущенные буквы и определить тип предложения. * Служ_ите Родине верно! - Служите Родине верно! (побудительное, невосклицательное) * Друг познаётся в беде. - Друг познаётся в беде (повествовательное, невосклицательное) * Не г_они коня кнутом. - Не гони коня кнутом (побудительное, невосклицательное) * Где растёт под_осиновик? - Где растёт подосиновик? (вопросительное, невосклицательное) 15. Здесь нужно вставить пропущенные буквы. * Как ос_нь х_р_ша! Как чисты н_беса! - Как осень хороша! Как чисты небеса! * В оттенках з_л_тых, в багряных переливах! - В оттенках золотых, в багряных переливах! * Как со_нце светится в в_лнах, на свежих нивах! - Как солнце светится в волнах, на свежих нивах! В стихотворении используются такие художественные средства, как эпитеты («чисты небеса», «янтарные леса», «багряные переливы», «свежие нивы») и метафоры («солнце светится в волнах»).