Помоги найти сложные предложения в тексте, расставить знаки препинания, раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и выделить союз или союзное слово в упражнении 58

Привет! Давай разберёмся с этими предложениями. Вот что у меня получилось: 1) На дворе была м.тель, ветер выл, ставни тр.слись и стучали. (Сложное бессоюзное предложение). *На дворе была метель, ветер выл, ставни тряслись и стучали.* 2) Скоро в доме всё утихло и заснуло. (Простое предложение). 3) Маша окуталась шалью, надела тёплый капот, вз.ла в руку шкатулку свою и вышла на заднее крыльц. (Сложное бессоюзное предложение). *Маша окуталась шалью, надела тёплый капот, взяла в руку шкатулку свою и вышла на заднее крыльцо.* 4) Метель (н..)ут..хала, ветер дул (на)встречу, как будто силясь остановить молодую преступницу. (Сложное предложение с подчинительной связью). *Метель не утихала, ветер дул навстречу, как будто силясь остановить молодую преступницу.* 5) Владимир ехал полем, пересеч..ным глубокими оврагами. Метель (н..)ут..хала, небо (н..)прояснялось. (Сложное бессоюзное предложение). *Владимир ехал полем, пересечённым глубокими оврагами. Метель не утихала, небо не прояснялось.* 6) Мало(по)малу деревья начали р..деть, и Владимир выехал из лесу. (Сложное предложение с сочинительной связью). *Мало-помалу деревья начали редеть, и Владимир выехал из лесу.* 7) Было уже светло, как достигли они Жадрина. (Сложное предложение с подчинительной связью). 8) Ямщик проехал мимо... и таким образом очутились мы в незнакомой стороне. (Сложное предложение с сочинительной связью). 9) Буря (н..)ут..хала, я увид..л огонёк и велел ехать туда. (Сложное предложение с сочинительной связью). *Буря не утихала, я увидел огонёк и велел ехать туда.* 10) День прошёл благополучно, но в ночь Маша занемогла. (Сложное предложение с сочинительной связью). В сложных предложениях я выделил союзы, чтобы тебе было легче их найти. А ещё вставил пропущенные буквы и раскрыл скобки.