Прочитай и озаглавь текст. Спиши. В первом абзаце над существительными напиши склонение и падеж

Конечно, давай разберём это упражнение вместе! Вот как можно выполнить задание: Заголовок: "Осеннее очарование" Переписанный текст с указанием склонения и падежа существительных в первом абзаце: $ \begin{aligned} &Есть \underline{прелесть}_{3-е \ склонение, \ Именительный \ падеж} \ и \ в \ самой \underline{поздней}_{3} \underline{осени}_{3-е \ склонение, \ Родительный \ падеж} \\ &-\ в \underline{безне\\дёжном}_{3} \underline{дожде}_{2-е \ склонение, \ Предложный \ падеж}. \end{aligned} $ Во втором абзаце над глаголами укажем вид и спряжение: $ \begin{aligned} &в \ этих \underline{острых}, \underline{одуряющих} \underline{запахах} \underline{тления}, \ в \ этих \underline{маленьких}, \underline{сморщенных}, \underline{пос\\не-}\\ &вших \ от \underline{холода} \underline{сыроежках}, \ на \underline{ссохшихся} \underline{беретиках}, \ на \underline{которых} \underline{лежат} \underline{сосновые} \underline{иголки}, \\ &\underline{липнет} \underline{брусничный} \underline{лист} \ и \underline{дрожит}, \underline{сверкает}, \ как \underline{слеза}, \underline{дождевая} \underline{капля}. \end{aligned} $ * лежат (что делают?) - несовершенный вид, II спряжение * липнет (что делает?) - несовершенный вид, I спряжение * дрожит (что делает?) - несовершенный вид, II спряжение * сверкает (что делает?) - несовершенный вид, I спряжение Над выделенными прилагательными укажем род и падеж: * острых (каких?) - мн.ч., Предложный падеж * одуряющих (каких?) - мн.ч., Предложный падеж * маленьких (каких?) - мн.ч., Предложный падеж * сморщенных (каких?) - мн.ч., Предложный падеж * пос..невших (каких?) - мн.ч., Предложный падеж * ссохшихся (каких?) - мн.ч., Предложный падеж * сосновые (какие?) - мн.ч., Именительный падеж * брусничный (какой?) - м.р., Именительный падеж * дождевая (какая?) - ж.р., Именительный падеж