Помоги с упражнением 43: спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Поставь вопросы к глаголам на -тся или -ться.

Конечно, давай разберём это задание вместе! 43. Чтобы правильно списать, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, нам нужно определить, как правильно писать «не» с глаголами — слитно или раздельно. А ещё нужно обозначить личные окончания глаголов и указать их спряжение. Вот что у меня получилось: 1. Волки боятся — в лес не ходят. 2. В решете воду не удержишь. 3. Слово не воробей: вылетит — не поймаешь. 4. Лёжа хлеба не добудешь. 5. Сонливого не добудишься, ленивого не дошлёшься. 6. Скажешь — не воротишь, напишешь — не сотрёшь, отрубишь не приставишь. 7. Кто вчера солгал, тому завтра не поверят. 8. За всё браться — ничего не сделать. 9. Семь дел в одни руки не берут. В этом задании мы вспомнили, когда «не» с глаголами пишется слитно, а когда раздельно. Молодец, что обратился за помощью! В упражнении, где нужно назвать предметы в разных местах и определить, какой частью речи они являются, нужно вспомнить, что слова, отвечающие на вопросы «кто?» или «что?», называются именами существительными. Например, в классе можно увидеть стол, стул, доску. Эти слова отвечают на вопрос «что?» и являются именами существительными.