Мне нужно вставить пропущенные буквы и определить тип текста. Ещё нужно изменить повествовательные предложения, чтобы они стали побудительными.

Конечно, давай сделаем! **Задание 7** *У нашего п_стуха есть помо_ник - небольшая с_бака. Зовут её Гармошка. Она вся чёрная, будто из п_чной тру- бы выл_зла. Одно ухо вверх, другое – вниз. Хвост бубликом. Катится Гармошка на своих коротеньких ла_ках, несет службу. Лает Гармошка на разные г_лоса. То страшным басом, а то заливисто и тонен_ко. Оттого её и прозвали Гармошкой. (Э. Шим)* Чтобы вставить пропущенные буквы, нужно подобрать такие, чтобы слова имели смысл и правильно писались. Получается вот что: * У нашего \underline{п}остуха есть \underline{помо}щник – небольшая \underline{с}обака. Зовут её Гармошка. Она вся чёрная, будто из \underline{пе}чной трубы выл\underline{е}зла. Одно ухо вверх, другое – вниз. Хвост бубликом. Катится Гармошка на своих коротеньких ла\underline{п}ках, несет службу. Лает Гармошка на разные г\underline{о}лоса. То страшным басом, а то заливисто и тонен\underline{ь}ко. Оттого её и прозвали Гармошкой. (Э. Шим)* Теперь нужно определить тип текста. Этот текст похож на рассказ, потому что в нём описывается случай из жизни Гармошки. Глаголы в тексте: $есть, зовут, катится, несет, лает, прозвали$. **Задание 8** Чтобы изменить повествовательные предложения на побудительные, нужно превратить их в призывы или советы. Вот как это можно сделать: * Не перебегайте улицу перед близко идущим транспортом! * Не обижайте младших! В этих предложениях мы использовали повелительное наклонение глаголов, чтобы выразить совет или просьбу.