Помоги с упражнением: спиши текст, вставляя пропущенные буквы, подчеркни в каждом предложении грамматическую основу, в первом и последнем предложении найди второстепенные члены, во втором предложении найди однородные члены, обозначь в словах орфограмму «Безударные проверяемые гласные в корне».

Конечно, давай помогу! Сейчас вставим пропущенные буквы, подчеркнём грамматическую основу и найдем второстепенные и однородные члены предложения. Вот текст с вставленными буквами и обозначенными орфограммами: Б$\underline{о}$льшая тёмная туча растёт за р$\underline{е}$кою. Внезапно нал$\underline{е}$тевший вихрь вдруг поднимает с дороги, н$\underline{е}$сёт в гл$\underline{а}$за пыль, отчаянно треплет, заворачивает на д$\underline{е}$ревьях л$\underline{и}$ству, играет гривою лошади с завязшими в ней репьями. Всё громче, всё гр$\underline{о}$знее приближаются гр$\underline{о}$мовые раскаты. Смутное чувство забытого детского страха возникает в душе. Теперь подчеркнём грамматические основы в каждом предложении: 1. $\underline{Туча}$ $\underline{растёт}$. 2. $\underline{Вихрь}$ $\underline{поднимает}$, $\underline{несёт}$, $\underline{треплет}$, $\underline{заворачивает}$, $\underline{играет}$. 3. $\underline{Раскаты}$ $\underline{приближаются}$. 4. $\underline{Чувство}$ $\underline{возникает}$. Второстепенные члены в первом предложении: Большая, за рекою. Однородные члены во втором предложении: поднимает, несёт, треплет, заворачивает, играет. Второстепенные члены в последнем предложении: смутное, забытого детского страха, в душе.