Выполни упражнение: спиши текст, раскрой скобки, объясняя выбор орфограмм, расставь пропущенные запятые, подчеркни причастия как члены предложения.

Конечно, давай разберём это упражнение вместе! Вот как нужно вставить буквы и объяснить орфограммы: * Этой осенью мы запаздывали с подготовкой сада к зиме. Опавшие листья всё ещё не убраны, земля не перекопана, стволы деревьев не побелены. Не приготовлены удобрения. В начале сентября не выкопаны ямы для посадки новых кустов роз, чтобы они укрепились до морозов. * Мы приехали всей семьёй на садовый участок и дружно принялись за работу. К вечеру собранные листья были уже вывезены, из сада перекопанная земля лежала, как пышная перина. Перед посадкой стебли роз коротко обрезаны, на побегах оставлено 3-5 почек. Перемешанные удобрения уложены на дно выкопанных ям. Розы высажены. Выбеленные стволы деревьев радуют глаз своей белизной. Осенние работы закончены. Будем надеяться, что сад хорошо перезимует и будет весной обильно цвести. Объяснение орфограмм: 1. Не с причастиями: Если перед причастием есть зависимые слова или противопоставление, то "не" пишется раздельно. Если нет, то слитно. 2. Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных: Если есть приставка (кроме не-) или зависимые слова, то пишем НН. Если нет, то Н. Исключения нужно запомнить. 3. Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-: Здесь нужно смотреть на значение слова. В данном случае, при- имеет значение "приближение, присоединение". 4. -ТЬСЯ / -ТСЯ в глаголах: Задаём вопрос к глаголу. Если в вопросе есть мягкий знак, то и в глаголе пишем -ться. Если нет, то -тся. Подчёркиваем причастия как члены предложения и грамматическую основу в последнем предложении: * Причастия: Опавшие, собранные, перекопанная, перемешанные, выкопанных, высажены, выбеленные. * Грамматическая основа в последнем предложении: Сад (подлежащее) перезимует, будет цвести (сказуемое).