Можешь ли ты дать характеристику каждого предложения, какое оно по цели высказывания? Также, нужно списать сначала повествовательное предложение, затем вопросительное, потом побудительное и подчеркнуть в словах любого предложения изученные орфограммы.

Конечно, давай разберёмся с этими заданиями! * **Дайте характеристику каждого предложения: какое оно по цели высказывания?** * Чтобы охарактеризовать предложения, нужно понять, с какой целью они произносятся: чтобы сообщить о чём-то, спросить или побудить к действию. 1. Будь своему слову хозяин. – Побудительное (призыв к действию). 2. Какой колокольчик не звенит? – Вопросительное (задаётся вопрос). 3. У кого усы длиннее ног? – Вопросительное (задаётся вопрос). 4. Плохая шутка до добра не доведёт. – Повествовательное (сообщается факт). 5. Кто на себе свой дом носит? – Вопросительное (задаётся вопрос). 6. Дружбой дорожи, забывать её не спеши. – Побудительное (призыв к действию). 7. Не хвались, пока люди тебя не похвалят. – Повествовательное (сообщается факт). * **Спишите сначала повествовательное предложение, затем вопросительные, потом побудительные.** * Сначала выписываем предложения, которые сообщают о чём-то, * затем те, которые задают вопрос, * и в конце те, которые призывают к действию: 1. Повествовательные: Плохая шутка до добра не доведёт. Не хвались, пока люди тебя не похвалят. 2. Вопросительные: Какой колокольчик не звенит? У кого усы длиннее ног? Кто на себе свой дом носит? 3. Побудительные: Будь своему слову хозяин. Дружбой дорожи, забывать её не спеши. * **Подчеркните в словах любого предложения изученные орфограммы.** * Давай выберем первое предложение: «Будь своему слову хозяин». Здесь можно подчеркнуть орфограмму в слове «своему» — безударная гласная в личном местоимении. Можно подобрать однокоренное слово: свой.