Прочитай текст, а затем спиши его, восстанавливая пропущенные буквы и знаки препинания.

1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: Выросла на краю поляны Крапива. Поднялась над травами и смутилась. Цветы вокруг красивые и душистые, ягоды вкусные. Одна она бесталанная: ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха! И вдруг слышит Крапива, как шепчут белые ромашки. Не велико счастье красивым-то быть! Кто ни увидит – сорвёт... Думаете, душистым быть лучше? Как бы не так! – прошлестел Шиповник. Удивилась Крапива и даже всхлипнула: Вот так так! Выходит, что самая счастливая тут я? Расту – не обращают внимания, цвету – не нюхают, засохну – и не вспомнят... Цветы и ягоды внимательно слушали Крапиву. И больше никогда не жаловались на свою беспокойную жизнь. (Н. Сладков) 2. Слова, употребленные в переносном значении: Бесталанная (в прямом смысле - не имеющая таланта, здесь - обделенная качествами), сладкий запах (в прямом смысле - запах, содержащий сахар, здесь - приятный). 3. Эта сказка учит нас ценить то, что у нас есть, и не завидовать другим. Крапива, хоть и не такая красивая и душистая, как цветы, оказалась счастливой, потому что ее никто не трогает. 4. Знаки препинания: * Тире: между подлежащим и сказуемым, для отделения частей предложения. * Восклицательный знак: для выражения эмоций. * Многоточие: для обозначения незаконченности мысли. * Запятые: для разделения однородных членов предложения и частей сложного предложения. 5. Проверочные слова к словам с пропущенными буквами в корне: * Красивые – краси́в * Ромашки – ро́ма * Удивилась – ди́во 6. Чтобы определить правописание окончаний глаголов, нужно определить их спряжение. Например: «шепч » – глагол «шептать» 1 спряжения, значит, пишем окончание -ут. Увид - глагол "увидеть" 2 спряжения, значит, пишем окончание -ят. Окончания выделил в пункте 1: шепчут, увидят.