Помоги заполнить таблицу «Буквы её, о, е, и после ж, ш, ч, щиц в корнях и окончаниях слов» данными ниже примерами и графически обозначь условия выбора орфограмм в диктанте

Конечно, давай заполним таблицу и сделаем диктант! Это как раз то, что мы сейчас делаем на уроках русского языка. **Заполнение таблицы** В таблице нужно вставить буквы ё, о, е, и после ж, ш, ч, щ, ц в корнях и окончаниях слов. Будем смотреть на примеры и определять, какую букву вставить. * **Буква ё:** * Корень: шёрстка * Окончание: на свежем * **Буква о:** * Корень: шорох * **Буква е:** * Окончание: на свежем * **Буква и:** * Корень: цирк Теперь вставим буквы в слова из упражнения, обозначая орфограммы: * Ш**ё**рстка, ц**и**линдр, стереж**ё**т, щ**ё**лкать, на свеж**ем** воздухе. * Ц**ы**ган, ш**ё**лковый, ж**ё**лудь, акац**и**я, щ**ё**лка, ц**ы**плёнок, ч**ё**тный, ж**ё**сткий, ц**и**рк, ш**о**в, пч**ё**лка, ш**ё**пот, ц**и**фра. * Щ**ё**тка, демонстрац**и**я, ц**и**клон, ц**и**трусовый, крыж**о**вник, ж**ё**лтый, ч**ё**рный, ч**ё**рточка, ш**о**рох, в чуж**ом** краю, врач**ом**, товарищ**ем**, отц**ом**, свеч**ой**, полотенц**ем**, в больш**ом** здании. **Диктант** В диктанте нужно графически обозначить условия выбора орфограмм. Я буду писать слова с пропущенными буквами, а ты попробуй объяснить, почему именно такая буква нужна. * В(?)ющееся р..стение, ра..пол..житься у руч(?)я, зар..сли ежевики, устойчивый ц..клон, на ц..ферблате ч..сов, кино- Разберем по правилам: * В**ь**ющееся растение (мягкий знак показывает раздельное произношение) * Р**а**стение (корень -раст-) * Ра**с**пол**о**житься (приставка рас-, корень -лож-) * У руч**ь**я (разделительный мягкий знак) * З**а**р**о**сли (корень -рос-) * Ц**и**клон (пишем И после Ц) * На ц**и**ферблате (пишем И после Ц) * Ч**а**сов (пишем А после Ч) Вот и все! Если у тебя будут еще вопросы, обязательно спрашивай!