Объясни, как выполнить упражнения 12, 13 и 14

12. * Чтобы доказать, что ты прочитал текст, нужно определить его тему и основную мысль. Текст про соловья, который жил у озера и красиво пел. Основная мысль: соловей был маленьким и неприметным, но у него был очень красивый голос. * Заголовок может быть, например, таким: «Соловей у озера». Теперь подчеркнём имена прилагательные в тексте: В старой роще над тихим озером жил соловей. Был он маленький, незаметный, коричневато-серый, как воробушек, но имел такой чудный голос, что не было ему равного певца. 13. * В тексте говорится об утке с утятами, которые ходят около ямки. Ещё говорится о девочке Наташе, которая увидела утёнка в ямке и пустила его на землю. * Автор выделил в тексте три части, чтобы рассказать о разных моментах: сначала об утке с утятами, потом о том, как Наташа увидела утёнка, и в конце о том, как она помогла утёнку. * К каждой части можно придумать такие заголовки: * 1 часть: «Утка с утятами» * 2 часть: «Наташа и утёнок» * 3 часть: «Помощь утёнку» А ко всему тексту заголовок может быть такой: «История про утёнка». * Основная часть текста: Около ямки ходит утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат. Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головкой вертит, ножками и крылышками трепыхает, а встать не может. Девочка достала из ямки утёнка и пустила на землю. Утёнок побежал к матери, братцам и сестрёнкам. Теперь подчеркнём глаголы: Около ямки _ходит_ утка с утятами. Утка _крякает_, а утята _пищат_. Наташа _подбежала_ к ямке и _увидела_ в ней пушистый жёлтенький шарик. _Лежит_ на спинке, головкой _вертит_, ножками и крылышками _трепыхает_, а встать не может. Девочка _достала_ из ямки утёнка и _пустила_ на землю. Утёнок _побежал_ к матери, братцам и сестрёнкам. 14. * Схема «Типы текстов» показывает, что тексты бывают трёх видов: повествование, описание и рассуждение. Их можно различить по тому, о чём в них говорится и какие вопросы можно задать к тексту. * Текст в упражнении 12 — это описание, потому что в нём описывается внешний вид и голос соловья. Текст в упражнении 13 — это повествование, потому что в нём рассказывается о том, что произошло с уткой и утёнком. * Если бы мы делали мультфильмы, то содержание текста про соловья можно было бы передать в одном кадре, потому что там описывается его внешний вид. А содержание текста про утёнка нужно было бы передать в нескольких кадрах, чтобы показать все события. * Тип текста по заголовкам: 1. «Как мы ходили в лес за грибами» — это повествование, потому что рассказывается о событии. 2. «Почему нельзя собирать мухоморы?» — это рассуждение, потому что объясняется причина. 3. «Красив гриб-боровик!» — это описание, потому что описывается внешний вид гриба.