Выполни задания: 1) Определи род имён существительных и составь с ними словосочетания «прилагательное + существительное»; 2) Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа.

18. Чтобы определить род существительного, нужно посмотреть, с каким прилагательным оно сочетается. Например: * Суши (они мои) - вкусные суши (мн.ч.) * Картофель (он мой) - вкусный картофель (муж.р.) * Авокадо (он мой) - спелый авокадо (муж.р.) * Желе (оно моё) - фруктовое желе (сред.р.) * Пюре (оно моё) - картофельное пюре (сред.р.) * Какао (он мой) - горячий какао (муж.р.) * Сулугуни (он мой) - копчёный сулугуни (муж.р.) * Кофе (он мой) - чёрный кофе (муж.р.) * Манго (он мой) - спелый манго (муж.р.) * Безе (оно моё) - сладкое безе (сред.р.) * Эскимо (оно моё) - вкусное эскимо (сред.р.) * Фасоль (она моя) - стручковая фасоль (жен.р.) * Салями (она моя) - вкусная салями (жен.р.) * Мацони (он мой) - кислый мацони (муж.р.) * Фойе (он мой) - просторный фойе (муж.р.) * Маэстро (он мой) - известный маэстро (муж.р.) * Конфетти (они мои) - разноцветные конфетти (мн.ч.) * Рояль (он мой) - концертный рояль (муж.р.) * Тюль (он мой) - красивый тюль (муж.р.) 19. Чтобы образовать форму родительного падежа множественного числа, нужно изменить окончания слов. Проверим: * Апельсинов * Мандаринов * Помидоров * Кочерёг * Усадеб * Сапог * Ботинок * Валенок * Носков * Чулок * Граммов * Килограммов * Гектаров * Рельсов * Солдат * Полотенец * Зеркалец * Блюдец * Нянь * Цапель 20. Данные предложения можно услышать на экзамене, в театре. Соблюдение литературной нормы зависит от контекста и цели высказывания. На экзамене важна строгая литературная норма, в театре — в зависимости от пьесы.