Прочитай выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака «Как птицы, скачут и бегут, как мыши...». Найди в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении. Какие ещё средства выразительности использовал автор? Выполни грамматические основы предложений.

Задание 4. * **Как мыши, такие листья клёнов и берёз.** * Как мыши — подлежащее (кто?), скачут — сказуемое (что делают?) * Такие листья — подлежащее (что?), клёнов и берёз — дополнение (чего?) * Скачут — сказуемое (что делают?), бегут — сказуемое (что делают?) Задание 5. Д. Лихачёв восхищается богатством и выразительностью русского языка, его способностью передавать тончайшие оттенки мысли и чувства. Он отмечает исторические особенности жизни народа, отражённые в языке. * **Объясняет причины становления русского языка, богатого и разнообразного?** * Объясняет — сказуемое (что делает?), причины — дополнение (что?), становления — определение (какого?), русского языка — дополнение (чего?), богатого и разнообразного — определение (какого?). * **Какие исторические особенности жизни людей способствовали его лексическому богатству?** * Особенности — подлежащее (что?), способствовали — сказуемое (что делали?), жизни — дополнение (чего?), людей — определение (каких?), исторические — определение (какие?), лексическому богатству — дополнение (чему?).