Ты просишь указать падеж имён существительных в диктанте.

Для выполнения упражнения 60 тебе нужно вставить пропущенные буквы в окончания имён существительных и определить их падеж. Любить русск.. землю; на соседн..м огород..: участ.. вовать в уборк.. территории; вые..жает на комбайн... в сер(?)ёзной брош..ре; разд..ваться в выш..не; солов(?)иную трель: налево по турис(?)ской тропе; продв..гаться вперед скво..ь ч..щу; ж..леть ребенка; о неуклюж..м косолап..м медвед... о труслив..м зайц.. и ло..кой обез(?)яне; по щ..чьему веленью; нал..вные яблоки на ветк..; тяжёл.. колос(?)я пшеницы. * Любить русск**ую** землю (винительный падеж); на соседн**ем** огород**е** (предложный падеж): участ**вовать** в уборк**е** (предложный падеж) территории; вые**зжает** на комбайн**е** (предложный падеж)... в сер**ь**ёзной брош**юре** (предложный падеж); разд**а**ваться в выш**ине** (предложный падеж); солов**ьи**ную трель (винительный падеж): налево по турист**ск**ой тропе (дательный падеж); продв**и**гаться вперед скво**зь** ч**а**щу (винительный падеж); ж**а**леть ребенка (родительный падеж); о неуклюж**ем** косолап**ом** медвед**е** (предложный падеж)... о труслив**ом** зайц**е** (предложный падеж) и ло**в**кой обез**ь**яне (дательный падеж); по щ**у**чьему веленью (дательный падеж); нал**и**вные яблоки на ветк**е** (предложный падеж); тяжёл**ый** колос**ь**я пшеницы.